【可以这样翻译】:
“因此,我们将会不断地看到因人而异地确定受教育的年龄和年限所带来的好处,(因为)预科年限以及入学年龄的变动,作为一种结果,只是经过读写能力和计算能力测验后的结果。”
这意思是说:
入学年龄和预科年限(学前教育),当因人而异,不能搞一刀切,何时(年龄)入学?上多长时间的预科?应根据申请入学或升学者的“读写能力”和“计算能力”测试的实际结果(成绩)而定——只要你能通过这些测试,你就可以入学,只要你能通过这些测试,你的预科年限就可以缩短,不必非得是一年,反之,你就不能入学或升学。
【“推荐答案”翻译的不对!】
尝试翻译如下,仅供参考:
正因为有了预科年以及从强调入学年龄转向强调在语文和算术测试中所取得的成绩,所以我们仍会看到年龄和上学年数差异所带来的益处。
所以我们继续看到利益的年龄,多年的教育差异所造成的准备和转移的入学年龄的结果,是流经这些识字和算术测试
由于预备年和开始上学年龄的改变,我们将通过这些读写与算术的测试结果来持续见证上学年龄与上学的年数的不同所来带来的好处。
所以,我们将会持续见证学前预备年以及开始上学年纪的改变的结果,即年纪以及入学年数不同的益处,以及从这些识字和算术测试中所表现的结果。