新老师 怎么教好高中数学呢?

2024-11-07 07:36:14
推荐回答(4个)
回答(1):

高中数学辅导怎么样?高中数学辅导有用吗?

在中学和小学,在这个阶段,数学的难度还不是很大,家长就可以在家辅导孩子学习,但是到了高中数学的难度就比较大,已经提升了,不光是一个档次,对于很多学生来讲,总是不会总是摸不透家长再旁边也没有办法.在这个时候就需要高中数学辅导老师了.请高中数学辅导老师有用吗?

高中辅导机构

一、高中数学辅导,打基础

现在高中的学习进度显然要比初中的时候要快得多,还有的学生在课堂上一不小心走神,想一下别的就跟不上这节课了然后等到下一节课又讲新的知识,更跟不上你都不知道老师讲的是什么.然后可以通过数学辅导来上课的内容和你不知道的知识.也就是通过自己已经知道了这事,然后再巩固一下,为后面的学习做奠基.

二、强化孩子的理解

数学课上,老师会通过孩子们的学习情况.然后在继续下一届的内容还有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老师上课的进度.学习的内容不容易消化.还有的孩子觉得这些我还没有理解,老师已经开始进行下一节了,在这种情况下就给孩子报一个高中辅导班还是很不错的.补课的老师也会按照孩子的学习情况给孩子进行讲解.

三、老师辅导让孩子知道的更多

在课堂上老师讲的内容可能一句话就说过去了,但是孩子在那一刻没有听清楚或者不是很理解.那就很麻烦了,所以就要进老师来给孩子讲一些他在上课没有听懂的地方,要把老师讲的重点在.多学一点,到时候考试都能用的上.

四、让孩子的解题方法更多

在给孩子上辅导班的时候一定要挑选一家比较有经验的教师团队,因为他们毕业的院校或者自己小时候上课的地方还是比较先进的.所以在老师上课的时候可能只说一种解题思路,然而这道题本身还有很多简便的算法在上课的时候都没有提到.这时候就需要辅导老师来告诉孩子,让孩子在考试的时候不要浪费时间,引简单的算法可以正确回答问题,最后还有时间检查试卷,把自己之前不会的题都有时间算清楚.

孩子在辅导班上课

自从上了高中,对于很多学生在数学学科这个方面,他们学得很吃力,老师的讲课速度不光会,并且有时候还跟不上,或者你没有听懂.通过高中数学辅导老师来帮助你弥补自己上课没有听懂的地方,最终可以提高学习成绩.

回答(2):

1在上课的前一天,必须把明天要讲的内容自己看一遍,并不只是书上的习题,你得找点和当堂课相关的经典例题,我们那老师每节课除了将这节课中的知识和课本习题讲完以外还会讲: 2选择2~4填空2~4解答题,楼主就需要训练一下速度,通常是3黑板一节课,在讲有价值的题之前,可以留2~3分钟让大家思考,让同学们知道自己的思路错在哪,以及该修正哪,有的题你只需要提点一下大的方向就可以了,比如 选择和填空以及少数解答题。
2要发卷子哦(星期6这些),虽然开始的时候要着同学骂,但是他们取得成绩的时候会理解你滴!毕竟在中国的教育体制下,离开做题是不现实的。
3建议你2星期考试一次(高一高二)(高三我们是一星期考2次),可以和班主任协商,比方说休假回来的自习课什么滴~他们做卷子的时候你要守到起哦,千万别作弊,学弟学妹别骂我哦~~~~~~~~
4评讲,评讲包括习题和试卷,老师要费心了,卷子最好是自己改,知道同学的错误主要集中在哪些方面,便于集中讲解和高考的重点突破,这个时候要拿出点威性,你得让同学们听你的~~~~~~

其实我也知道,有的老师,接收的生源不好,上起感觉不带劲,你要知道每个班都有好的和不好的,你的成果并不局限于原来高才生的成绩,因为在别人眼里他们一直都很耀眼~别人看到你的教学水平是因为你让原来差的学生变得象高才生一样。嘿嘿,老实说我以前也是不理解老师什么什么滴~~~~总之,楼主要加油哦!多交几届吧,还有,记得要真诚,因为学生都讨厌虚伪的老师~。别嫌弃现在差的同学,他们是很有潜力和前途的。

回答(3):

作为一个刚入教的老师,首先要自信,上台讲课的时候尽量放松自己不要紧张,在课堂上不自然很容易使学生分散注意力,讲课就像你做题一样,把自己解题的思路一步一步的说给学生听-----------授课方式也很重要,你要做到如何使你的教课方式能够吸引学生的注意力,通俗易懂。有不懂得向一线老教师问吧--------------------作为学生的看法

回答(4):

我觉得:
1. 你要自己有水平,即要了解数学的基本思想,基本解题方法,自己要全部掌握高中的所有知识点,在授课中要始终贯穿你的思想和方法,你要自己钻到题海里面去,让学生游出题海。
2. 你要了解学生的学习情况,因材施教,正所谓知己知彼。
3。 多向有经验的老教师学习,甚至拜他们为师,不要因为自己才大学毕业,就了不起,你要知道尺有所短,寸有所长。提高最快的方法是集体备课。甚至模仿老教师上课,听一节课上一节课。
4. 你要把教学当做一门艺术,要尽量做到不但知识体系逻辑严密,也不缺乏趣味性,你要知道数学弄不好就十分无味,甚至 枯燥的。这就不是一朝一夕能做到的了。
5. 你要把学生当人看,不要把他们当做解题的机器,你要和他们做朋友而不是敌人。