如果是中学阶段的化学,判断物质间是否反应有些规律遵从。如强制弱,强酸强碱制出弱酸弱碱,这样就能反应,反过来弱酸弱碱就不能制强酸强碱。也可运用相对氧化还原性强弱来判断,同样是强制弱。但是具体物质间能否反应还要看实际是否有这样的反应,不能用这些规律去捏造不存在的反应。另外中学阶段还要多记一些反应,多做些题目,在判断能否反应上可以进行类比,也有很大帮助
比如复分解反应要生成沉淀,气体,水。这是最好理解的
溶解度课本上应该有的,我记得没错的话,在书后面有个表,至于反映条件的话,初三程度一般都常温,气体你应该都认识.溶于水否记好了,反应一般分复分解反应和置换反映,
1复分解反应的话一般有气体,沉淀,水生成就能反应,酸碱盐的复分解反应都是些离子的组合,换换位置,不会破坏原来的离子.气体,沉淀符号别忘记加就好
2置换反映属于氧化还原反应,就是金属之间的交换,符号换一下而已(这样记,实际比较复杂)置换反应注意下氢气的气体符号,金属被置换出来没有符号.
我说的只是一般情况.特殊情况特殊记忆.应该不难,不可能难到你的
这式我以前得回答
不好意思咯
o(∩_∩)o
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先假设它能反应,我想你说的应该是复分解反应,就按彼此交换成分,把化学方程式写出来,再来对表,看有没有气体或水或沉淀,满足一个就说明你刚写的化学方程式可以,也就说明两种物质反应,如果一个都不满足那就不反应咯
对于基本的四种反应类型,一看就知道对了出的题目的物质,还要考虑是否发生氧化还原反应就得熟悉一些物质的性质,是否具有还原性或者氧化性熟悉各物质性质是关键
打字不易,如满意,望采纳。
熵变和焓变,两者共同决定。更有说服力的是自由能。