1.教育学是以普通中小学教育作为自己的研究对象的,它集中研究了基础教育中的学校制度、课程设置、教学过程、教学原则、教学方法、教学形式以及教育者和受教育者等。
2. 教育现象 应该是多方面的,包括你看到的有关家庭.学校,社会中的许多现象.中国现在的基础教育中存在许多的教育问题,着就需要各方面的努力来解决,但如要改革会牵扯到很多,所以并不是一时就能解决的.主要是由于中国的历史决定现行的教育方式.
3.教育规律:从微观上说,教与学,传授知识与发展智力,智育与德育,小学、中学、大学各个教育阶段之间,都存在着内在的本质性的联系,即存在着规律。教育学的任务就是依照这些教育的逻辑层次,去揭示教育各种规律,并在揭示教育规律的基础上,阐明教育工作的原则、方法和组织形式等问题,为教育工作者提供理论上和方法上的依据。
4.教育的任务:我认为最基本的任务就是培养一个适合自身发展并健全的一个社会的人
5.坚持社会主义方向、为社会主义现代化建设服务是我国教育方针的根本特点,坚持教育与生产劳动相结合是培养社会主义建设者和接班人的根本途径,德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准
现行的教育方针符合现阶段我国的基本国情,反映了当今时代的特征。
6.教育经验是指符合教育规律的有效做法。经验既然是一种做法,它便带有工作的程序性、作用的有限性、产生的偶然性。教育经验是对教育实践的较低层次的反映。
7.为我国基础教育做出更多的贡献,投身于我们的教育研究工作中,为以后自己在家庭教育中提供理论基础`````