男生和女生中，你觉得应该怎样交往？

世界上只有两种人：男人和女人。

学校里只有两种学生：男生和女生。

男生的画纸上是直线，女生的纸上全是曲线；

女生爱幻想未来，男生爱思考问题；

男生胸襟宽，粗枝大叶，女生心眼小，细心；

女生伤心时向好友、日记本倾诉，男生把气撒到足球上去；

男生爱闹，女生爱哭；

女生向男生请教理科问题，男生的英语要费力气才考得过女生；

篮球赛场上战斗的是男生，场下较量的是女生；

力气活男生揽，针线活女生干；

男女搭配，干活不累；

男生和女生如此不同，又如此相融；

因为有差异，才会有吸引力；

因为有了男性，世界才会多姿多彩；

因为他们各顶半边天，地球才会圆；

总之，谁也少不了谁。

有一个虔诚的佛教徒一心想把儿子培养成与他一样的人——清修寡欲，没有任何其他杂念。于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。儿子长到16岁，除了佛祖，什么都不想。父亲想：看来儿子已经修炼成了可以放回去了。一天他带上儿子进城，头一次见到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当他看到女人时，眼睛一亮问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴地说：“老虎。”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么回去？”儿子毫不犹豫地说：“我要买只‘老虎’。”

二、女同学之间，不应该回避交往。

在进入青春期之后，我们渴望、喜欢与异性同学交往，这是随着我们生理和心理的发展的一种必然的结果，是一种正常的现象。如果，我们因为种种不良思想的影响如“男女授受不亲”等封建思想而压抑自己的这种想法，必然会影响我们正常心理的发展。男女同学的交往是正常的也是一种必不可少的人际交往，而人际交往对于每一个社会的人是非常重要的，必然会对我们以后的生活发生极大的影响。所以，我们知道了男女同学之间，不应该回避交往。

三、男女同学该如何交往？

上面讲到了男女同学不应该回避交往 ，但交往过密也是不好的。有些同学模仿大人、模仿电视说某某同学爱上某某同学，有的还传一些纸条考虑到了婚嫁问题。说出来大家都笑了。为什么？对，都觉得太幼稚,不成熟。

“爱情”是美好的，但是早恋却是苦涩的。爱情为什么让人向往?电视传媒告诉我们太多浪漫的爱情故事,却没有教给我们爱情需要成熟的心智,你长大了吗?有的同学说我正在长大,对!你正在成长,但还没有长大。所以不应去涉足成年人的世界，我们现阶段的任务是学习知识，所以，我们才会来到学校。如果我们的时间浪费在与我们主要任务无关的事情上了，恰恰是我们一种不成熟的表现。

在成长过程中，有些同学用模仿大人的行为来告诉周围的人我长大了，男同学会学着父亲的样子抽烟（初中生），女同学会用妈妈的口红、化妆品，穿成人的衣服，有些同学甚至模仿大人谈恋爱，而这种模仿很多只是一些表面上的东西，在大人眼中看来正是不成熟的表现。

在人生的漫漫长路上，我们每个阶段都有自己的任务要完成，要是我们因为一些外界因素而使自己的主要任务没有完成的话，那是得不偿失的。那么同学们说说你们现阶段的主要任务是什么呢？不用说大家都知道。学本领。用一句话来说外面的世界很精彩，不要因为一棵树而放弃整座森林。

有的同学容易误认为自己有恋爱的感觉呢？

其主要原因是对自己的感情认识不清。有些同学对某一异性有一个朦胧的好感，就认为自己是喜欢对方。其实，我们在前面也提到，进入青春期的你们会对异性产生好感是一件很正常的事，因为在对方身上有着你所欣赏的某种特质。这种感情在普通朋友之间也是普遍存在的。你们想一想在你的同性朋友中，你对他们有没有这种感情？为什么你不是和所有的女同学做朋友而偏偏是那么两三个？因为他们身上有你所欣赏的特质，比如大方、热情、活泼、能干等等，和你所欣赏的男同学是一样的。还有些同学不了解自己的心里状况胡乱想象，模模糊糊的就认为自己是喜欢上了对方，并且要通过一定的方式表现出来。有些同学是自己没有主见被别人说成的，有些同学看见谁和谁在一块就说“某某同学爱某某同学”传的满城风雨，搞得这两个同学不敢在一起，同在一个班见面形同陌路人；有的心里会想是不是真的他喜欢我？如果遇见这种情况老师教你一招保护自己，你可以开玩笑的说：“你不是映射呀？”什么是映射呢？“映射”是心理学中的一个词语意识大概是说把自己所想的加到别人身上。

青春期还有心理特点

1、向往年长异性期：

一些心理学家发现，在青春萌发期，即少年男女对性问题的认识从不知到知发展的过渡期，他们对性问题仍然处于一知半解的朦胧状态。其时，他们可存在着两种特殊的心理状态，即疏远异性和发生恋年长异性现象，恋长者少年对成年或老年异性出现依恋。在学生中表现为对高年级的学生盲目崇拜，或对电视中的偶像崇拜。为什么会有这种现象和前面说的一样，因为你所崇拜的对象有你所欣赏的某种特质。有的同学喜欢某个同学仅仅因为他长的象电视中的某个人物，而这个人刚好是他自己崇拜的偶像，这都是不成熟的表现。

2、接近异性的狂热期：

此期，少年男女的特征是精神兴奋程度高，往往对异性带有幻想色彩，很少考虑到会面临的困难和阻力，因而情感发展的速度较快，迅速达到炽热的阶段，即热恋。从初恋到热恋是少年男女双方感情逐步深化的过程。狂热期间双方相互吸引力加强，激动程度高，有相互了解的迫切要求，真诚和信任感增强，而且思维方法和活动方式也发生改变。

理想的男女关系是怎样的？好朋友还是好朋友，既没有互相回避也没有过分亲密。看来这就是我们在小学阶段要追求的一种理想状态。

那怎么来做到这点呢？我们应该注意些什么呢？

正确的异性交往应该是：

（一）注意交往方式：

青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展 “一对一“的恋爱关系。集体交往，家长放心，老师支持。

（二）把握交往的尺度：

对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、观画展、逛书市，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方地赴约。假如两人互有好感，相处愉快，约会的次数会增多，每次约会的时间会延长，直到两人难分难舍，恨不得每时每刻都和对方在一起。这时一定要注意适可而止，不能占用对方太多的时间，不能因为两人的约会，是一方或双方无法集中精力学习，无暇与家人、同学、亲友相聚。必须有所节制，减少单独在一起的次数、时间，见面时多谈学习上的事情，使双方的感情降温。为防患于未然，对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你的追求。但要注意方式方法，不可伤害对方的自尊心。

只要把握与异性交往的尺度，诚恳待人，热情大方，自尊自重，便能处理好与异性的关系，以自身良好的修养和人品赢得异性的尊重和支持。

下面几种情况你们来看看有什么办法。

1、课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教，女同学给予讲解。

2、为了讨论班上活动安排，班长（男）请文娱委员（女）傍晚到湖边进行讨论。

3、全班同学在一起进行郊游活动，两位男女同学却总是独自在一块活动

4、一个男同学在路上向一位女同学打招呼，并想给她谈点事，后者感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知该怎么放。

5、男生题：在学校有个女朋友，会觉得自己很有FACE。

6、女生题：在学校有个男朋友，会觉得有安全感，并得到别人的羡慕。

7、有个关心自己的朋友感觉很不错，让他去吧！

通过我们共同的探讨，我们知道了男女同学之间的交往是很重要的。知道了以何种方式来恰当的表达男女同学之间的友谊.

在今后的学习和生活中，我们既要注重同性之间的友谊，又要注重异性之间的友谊。让我们以后的朋友会越来越多越来越好！祝同学们度过花样的年华.

用彼此的真心吧！只要有真心，一切都会变好的！！