如何表演三句半？

2024-11-18 14:54:25

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回答（1）：

三句半《争做三句半《争做文明好少年》锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩! 一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!!!!!文明校园是咱校, 老师队员真不少, 个个都有好回报,真棒!!!!!!家校礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数咱校！今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！......

回答（2）：

　　首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。　　表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。　　三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。　　观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八——十段说词就可以了. 　　有位昂宿星囤朋友留言相和—— 　　锣鼓鞭炮震天响，　　几个光棍闹婚场，　　抢！　　昂宿星囤朋友随后解释说：这是三句半。意思是说除打油诗之外还有这样一种文体。　　我哈哈一笑，回了一段三句半—— 　　抢了新娘进睹场，　　谁赢谁把艳福享，　　新郎领来大盖帽，　　绑！　　昂宿星囤朋友也哈哈一笑，接道—— 　　借你仨胆不敢绑, 　　都知俺爹在官场，　　吃喝嫖赌谁敢管, 　　狂!　　山那边又回两段—— 　　官场最怕练武场，　　黑派老大名声响，　　把这小妞抬回去，　　赏！　　对准老大猛一晃，　　治服团伙没过晌，

回答（3）：

　　三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
　　补充：
　　三句半的来历:三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式--三句半。

回答（4）：

三句半由四个人表演，每个演员手中有一件打击乐器。可以用小扁鼓，小钹、锣、小锣。演员上台表演要打一个简单的前奏。即：咚咚咚，呛呛呛，咚咚咚，呛呛呛，咚咚咚，呛呛呛，呛，呛。
演员出场时可敲连续的快节奏上场，即“呛……呛”。然后，再敲前奏，接着就停下锣鼓，甲讲第一句词，乙、丙、丁顺序接上。
表演时，每说完一句，四个人同时敲击一下手中持的乐器。当第四句的半句讲完后则要敲击一遍前奏。这样反复将几段或十几段词演完，再敲击连续快节奏下场。

回答（5）：

最好自己抄家伙，几个人配合要连冠，根本是把词儿记住，我参与过一次这样的表演，拿着鼓啊锣什么的，把词儿写在上面，拿纸贴上，没事看看，但这样影响效果，三句半往往比较长，最好设几个高潮，这就看编辑的了，在学校我门文艺汇演，来了个中将，我们准备了一个月，每人90多句，演出完了效果很好。至于音乐，我认为得和本子结合紧密些，有的本子就不需要音乐。。。。这得看您自己把握了.....