如何证明自己是不是读书的料

体制内的教学如果每科都按要求做不能完全看出将来是否有前景，尤其是小的时候。也不能完全报结果而定，不是一个人大学毕业得到了一份好工作就一定是个读书的料。
从成功的可能性上讲，数学好的人更可能高考和谋求工作上受益。因为中国的高考更侧重考理科，而国家也更需要理工类技术人员。文科即使再好也不容易和别人拉开差距，文史艺术人才也不是国家最需要的。
再有，如果一个人不必废百分百的力气就能取得好成绩就是读书的料。有些人从小学就起早贪黑苦读，成绩不错但到中学就跟不上了，有些人是到大学才学不下去的，这都是急功近利透支自己，不是自己的所长早晚要撑不下去。
就算有个不错的结果也未必是念书的料。有些人一路都是在害别人才走出来的。它必须在班里物色一个敌人，这人比自己表现出色，然后全方位地踩扁这个人也就提升了它自己，这里包括学业也包括人格。这就是我们所说的小人。它们依靠攻击别人来获得前进的动力，这是一种本能反应，所以更多的是在学业以外迫害别人，比如贬损别人，开恶意玩笑，恶意突显或故意轻视别人。这种人如果缺少一个敌人就会失去学习动力，也就是说学习对它来讲仅仅是为了虚荣心，如果少了一份恶狠狠的比较它也不可能完成学业。
还有，读书的料还会安于学习环境，本身很适应学校环境，学习生活很快乐又能遵守纪律。试想就算一个孩子再有天赋适应不了班集生活也是白费。而那些不守课堂纪律的学生其实也是因为不能适应课堂学习环境才会多动乱讲话等。所以契合环境本身也是一项重要的学习天赋。
总结如下，读书的天赋：文理兼具数学强，人品端正快乐多，适应环境收放自如。

很简单 一般来说读书不行的人 都有自己的一个特点那就是玩 玩的高手只要你很会玩就行了

读一读试试不就知道了！