孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”他是用什么语气说的?

他是用什么语气说的?
2024-10-30 21:25:53
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回答(1):

是用刚正语气说的。

表现了孙中山认真读书不耻下问的精神,课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”出自:《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文,课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。 

扩展资料

本文可分为四部分:

第一部分(第1自然段):孙中山小时候在私塾里读书,先生只让背诵,从来不讲。

第二部分(第2自然段):孙中山读书认真,功课完成得很好。有一天,他因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。

第三部分(第3-7自然段):讲同学们和先生对孙中山壮着胆子提问的反应。

第四部分(第8-9自然段):讲面对同学的不解,孙中山表明不懂就问的态度和勇气。

回答(2):

坚定不移的语气说的。

这段话表现了孙中山认真读书不耻下问的精神,课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

原文节选:

一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。

可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

扩展资料:

本文可分为四部分:

第一部分(第1自然段):孙中山小时候在私塾里读书,先生只让背诵,从来不讲。

第二部分(第2自然段):孙中山读书认真,功课完成得很好。有一天,他因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。

第三部分(第3-7自然段):讲同学们和先生对孙中山壮着胆子提问的反应。

第四部分(第8-9自然段):讲面对同学的不解,孙中山表明不懂就问的态度和勇气。

回答(3):

不懂就要问
  默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。

  孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。

  一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

  这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。

  先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”

  “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。

  先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”

  先生讲得很详细,大家听得很认真。

  后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”

  孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

【篇二】

  花的学校
  当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

  于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

  妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

  他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

  雨一来,他们便放假了。

  树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

  你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星住的地方。

  你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

  我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。

【篇三】

  大青树下的小学
  早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

  “当,当当!当,当当!”大青树上钟声敲响了。

  上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

  这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

回答(4):

中山笑了笑,说同学同学不懂就要问,为了弄清楚道理就是挨打也是值得的
他用的是语重心长的话语,关切的希望同学们可以努力学习,做一个好学生,将来做一个国家的栋梁,好为国家做贡献。

回答(5):

孙中山是用了一种诚恳的语气,对同学们说的,因为通过这种语气,才能使同学们明白怎样去学习,才是真正的学习