1既然自律重要那么为何还有许多人犯罪，不就是因为没人提醒他们吗？
没人提醒他们就意味着自律不重要吗？犯罪意味着自制能力不强，自制能力弱意味着自身不在乎，不在乎意味着在自制力不强时他律比自律更加无用。
2我们常见的法律无时无刻提醒着我们不要犯罪这不就是他律吗？
没错，这是他律。但我方并不是说不应该有他律，而是强调自律比他律更重要。
3自律怎样能够长期的延续下来呢？
自律是一种发自内在的，随时随地和我们在一起的良好品质，他并不需要延续，而是自我形成的一种习惯。而他律却不是。
4如果没有他人来告诉我们什么是对什么是错，我们怎么能够自律呢?所以自律是由他律演变而来的。
他律只是在幼年时期的一种教育，在青少年这些易养成习惯的时期就该学会自律，否则就会让一个人永远处于外界的监督下，成为笼里的小鸟。自律是从他律演变而来的，这一点我方不否认，但这难道不是更有效的说明了自律比他律更重要吗？因为去他律就是为了能让他自律。
5自律如果在情绪激动时不就失效了吗?
如果自我控制不了，就说明本身不在乎，既然本身都不在乎，那他人的言语对自身更是起不到一丁点作用，相比自律来说他律显得更加微不足道。
6对方辩友一直没告诉我们自律标准是什么？没有标准谈何自律?
拥有自控能力，能遵循法规制度不就是自律的标准么？
7对方没说自律是如何可靠？如果说自律可靠那么几千年来怎么还会出现诚信危机 ?
对不起，对方辩友，这个问题脱离了“校园安全”的主题。
8自律重要的话，为何还会有现在的许多吸毒者和贪污贿赂者呢？
这些事例不是更体现了自律的重要性吗？正是因为没有自律，才会有这些事情的发生。
9自律对人的控制力是薄弱的，没他律就无自律的权威性，没有了权威性又如何将自律得到最好的发挥？
这不是正说明了他律对自律起到辅助作用吗？既然他律的一切都是为了自律，难道自律不比他律重要吗？
10我问谁能保证思想觉悟较高学生做到自律，不会受到社会腐败的影响?
既然思想觉悟高，就一定能做到自律。既然受到社会腐败的影响，那谁能保证他律能起到比自律更好的效果呢？
题目是个老题目了，不过考虑你们是小学生，很多东西是不能借鉴网上的稿子的。比如说，在这个题目里，正方常常引用的认识理论，认为外界的规律必须内化并得到个人认可才能真的学习到，所以自律显得更重要，因为积极的去接受和效仿是属于自律。我建议你从小学生自身的特点出发，展开论点。一，小学生生理和心理都处于急速成长的时期，对外界的反应灵敏，善于模仿，而缺乏基础的判断标准，他律更为适合。二，当代社会下，小学生越来越多的暴露在更多的社会元素下，勾心斗角，暴力等影响过多，而类似内容在很多电影作品里往往夸大或美化，需要他人的介入才能树立正确的价值观和认识论。三，我们鼓励的是小学时通过他律来培养自律等良好习惯和成长意识，而不是一直依赖他律。这一点用于防守，很重要。
说到习惯，个人比较偏向于自律。如果是他律，那还算是习惯吗？
但是你是反方的话，你可以在人性的劣性上抨击正方，因为人性的不完美，使人人都能做到自律是完全不可能的，所以他律有必然存在的理由。
PS 个人觉得此题出的不好，首先”文明“就意味着智慧和自律，习惯更侧重自律。所以对反方有点不公平。你就抓着对方的小辫子，问一句”你们谁能做到完全自律？“估计他们就哑了
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