物理学好有什么用？

物理学好的用处：

1. 物理可以解释很多日常生活现象，坐电梯时会想到重力加速度，用高压锅时会想到压强，有助于更好地理解这个世界。

2. 高中学习的物理，一方面是对科学方法的一种训练，另外一方面，学到的物理知识也会成为将来生活常识的一部分。

3. 学生在学习物理过程中形成小的思维习惯，虽然现在意识不到，却能受益终生。

4. 提高思维的综合能力

知识延展：

1. 物理（Physics）拼音：wù lǐ，全称物理学。物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理学定律。然而如同其他很多自然科学理论一样，这些定律不能被证明，其正确性只能经过反覆的实验来检验。

2. “物理”一词的最先出自希腊文φυσικ，原意是指自然。古时欧洲人称呼物理学作“自然哲学”。从最广泛的意义上来说即是研究大自然现象及规律的学问。

你那都是初级的物理，不要太自恋了，真正的物理是一门大学问，任何一门学问学好你都会对社会很有用，不管什么行业，都要做对社会有用的人。如果你的物理真的好到没边，可以研究量子物理学，天体物理学，理论物理学，实验物理学。每一门学好都能拿诺贝尔奖了

看来你有点物理天赋，物理可能是你学习强项。学好物理大有用处，一是物理学研究问题的方法可以影响和促进你的目前学习和将来的工作；二是物理知识可以提高你的科学素养； 三是物理是高考的重要科目。
希望你要刻苦扎实学习，不要单靠小聪明，将来考上重点大学，为祖国的航天事业作杰出贡献！
如果你对物理有兴趣，可以考虑物理或相近的专业呀。

的过程为导向的学习物理学，认知理解的使用过程中。
认知：周围的事物或现象，甚至老师介绍了一些例子来帮助自己完全理??解它，它感兴趣的。
2。理解：理解记忆公式，定理，测试。形象思维可以用巧妙的方法来理解和记忆。例如，什么是真空的，可以这样解释：的真空是真的还是空的，没有什么。
3。用途：一个是为了应付考试，其他约为解释一些物理现象。
学习，第一，不要有恐惧，因为你的经验，同时前没学好可能意味着你什么，这可能会导致恶性循环。试图告诉自己，“我可以做到这一点！”其实，心理暗示非常有用哦！然而，为了增加自己的底气，这是最好的做准备工作，不知道问题的答案。
其次，学校应跟上的想法？教师笔录，记住一些书，有没有明确的，甚至遗漏，并容易出错的知识点。的教训更多的练习时间练习，没有任何理由狡辩，从而放弃了一段时间的实践，最后只能导致悲剧的发生。
最后一点是最重要的一点是，我们必须及时总结。例如，在过去的考试卷子发下来了，仔细，但也想，为什么错？正确的答案是如何工作的呢？如果接下来的测试也错了吗？等。
我希望能够通过这些学习方法，物理学习。

您好！

物理学是研究自然界基本规律的科学.它的英文词physics来源于希腊文，原义是自然，而中文的含义是“物”（物质的结构、性质）和“理”（物质的运动、变化规律）.中文含义与现代观点颇为吻合.现代观点认为物理学主要研究：物质和运动，或物质世界及其各部分之间的相互作用，或物质的基本组成及它们的相互作用.

物质可以小至微观粒子——分子、原子以至“基本”粒子（elementaryparticles）.所谓基本粒子，顾名思义是物质的基本组成成分，本身没有结构.然而基本与否与人们的认识水平以及科学技术水平有关，因此对“基本”的理解有阶段性.有鉴于此，物理学家简单地称之为“粒子”.有时为了表达认识的层次，我们仍然可以说：“现阶段的基本粒子为……”.当前我们认为基本粒子有轻于（lepton）、夸克（quark）、光子（photon）和胶子（gluon）等等.科学家们正在努力寻找自由夸克.此外，分数电荷、磁单极也在寻找之列.我们周围的物体是物质的聚集状态.人们可以用自己的感官感知大多数聚集状态的物质，并称它们为宏观（macroscopic）物质以区别前面所说的微观（microscopic）粒子.居间的尺度是介观（mesoscopic），而更大的尺度是宇观（cosmological）.场（field）传递相互作用，电磁场和引力场就是例子.

在物理学的范围内，物质的运动是指机械运动、热运动、微观粒子的运动、原子核和粒子间的反应等等.运动总是发生在一定的时间和空间.时间和空间首先是作为物质运动的舞台，但最后也成了物理学研究的对象.

　1．学科研究范围 理论物理是在实验现象的基础上，以理论的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等离子体和凝聚态物质运动的基本规律，解决学科本身和高科技探索中提出的基本理论问题。研究范围包括粒子物理理论、原子核理论、凝聚态理论、统计物理、光子学理论、原子分子理论、等离子体理论、量子场论与量子力学、引力理论、数学物理、理论生物物理、非线性物理、计算物理等。
　2．课程设置 高等量子力学、高等统计物理、量子场论、群论、规范场论、现代数学方法、计算物理、凝聚态理论、量子多体理论、粒子物理、核理论、非平衡统计物理、非线性物理、广义相对论、量子光学、理论生物物理、天体物理、微分几何、拓扑学等。