如何提高中国工业设计的水平

工业设计产生的条件是大批量生产的现代工业化大生产和激烈的市场竞争，其设计对象是以工业化方法批量生产的产品的产品。通过形形色色的工业产品，工业设计对现代社会的人类生活产生了巨大的影响，并构成了一种广泛的物质文化，提高了人们的生活水平。 第一次世界大战之后，由于现代主义的形成和发展的各种条件都以成熟以及现代建筑的兴起，在这种情况下，先前分散的各种设计改革思潮终于融合在一起，生成了意义深远的现代主义，并标志着现代工业设计的开端。1919年，“包豪斯”设计学校的建立，更加推动了工业设计的发展。 第二次世界大战的后，美国工业设计的方法广泛影响了欧洲及其他地区。无论是欧洲老牌工业技术国家，还是在苏联、日本等新兴工业化的国家，工业设计都受到受到高度重视。日本在国际市场上竞争的成功，在很大程度上得益于对工业设计的关注。日本的工业设计有战后初期飞模仿，发展到了目前具有自己特点的高水平的工业设计，在世界上享有较高的声誉和地位。在印度、韩国、新加坡等亚洲国家和地区，设计也深受重视。美国著名设计师拉瑟尔·赖特于1956年应邀去我国台湾省讲学，在一定程度上推动了台湾地区的工业设计发展，争强了台湾地区产品在国际市场的竞争力。 20世纪70年代以来，工业设计在我国大陆开始受到重视，1987年中国工业设计协会成立，进一步促进了工业设计在我国的发展。如今，设计不仅得到社会各界的公认，而且自身已经成为不容忽视的巨大的产业。今天，设计已经深入到生活的方方面面，日复一日地改变着人们对自身的认识。广告设计、工业产品设计、室内设计、服装设计、环境设计、建筑设计等等，都在不同程度上得到了长足的发展。如今，走在大街小巷你会看到各种各样举着设计的旗帜，宣传自己的产品。“设计”一词应用范围之广，让人应接不暇。 虽然表面上看到我国的设计产品越来越丰富，样式越来越多，涉及的层面也越来越广，但是，我国的工业设计水平还处于不太成熟阶段，也许这是作为一个发展中国家必须要面临的问题吧。 让我们静下心来，分析一下今天我国的工业工业设计的现状是怎样的，又有什么变法能提高我国的工业设计水平呢.经过在网上的收索资料，以及对资料的分析，总结出以下几点：一 中国工业的现状 1.整体设计意识薄弱 现代工业设计已经是现代意识与现代心理的物化，是理性与感性的构成，是科技、艺术、经济、社会的有机统一的创造活动。设计意识也就有个人意识上升为社会意识，只有在社会意识表现出对设计的渴求，设计活动才会被认可与重视。而一个国家的设计发展与否，也与这个国家的社会意识对设计的需求的有无来决定。由于世界的发展的快速，今天，世界已经不知不觉进入了一个以计算机和通信技术为标志的数字化信息时代。虽然这个时代已经到来，但视乎人们在心理上还没有准备好，但是，我们相信，当设计师的个体设计意识积累到一定程度，发展到一定阶段，势必会使设计成为生活的必需，社会的渴求，汇聚成一定的社会意识从而替代整个社会意识。也只有当社会意识对设计情有独钟，形成设计意识的时候，我国的设计才有真正的出路，才会后来居上。2.教育状况 对于工业设计来说，其师资力量极其薄弱，原创工业设计的教师大多由美术专业和工艺美术专业的教师和学生改行而来，在教学的立足点上没有转过方向，将学生过多地引导到纯艺术、纯外观造型的轨道上，影响了对工业设计的正确认知和顺利发展。当然可以稍微乐观的说，这几年情况有些好转，随着工业设计在我国的发展，新的师资大力涌现，专业化程度提高。但是仍面临着另外的问题，国内高校普遍存在的问题就是实践教师的缺失，企业需要的是能带来经济效应的工作人员，随着快速制造与模块化设计概念的引入，此时企业更需要的是能够快速响应市场的创新性设计人才。信息化时代所讲究的是一种快速反映的理念，企业的核心载体是产品，因此快速反应就集中到了产品身上，需要产品快速的响应市场。此时所设计开发的新产品就需要考虑制造、生产、销售、使用，设计师需要站在市场的角度，结合企业的现状设计出合理的产品，这是当前国情下企业的最大需求。这种人才的培养正是工业设计的理念，理念不等同于理解与领会，理解与领会一个理念需要长1期的实践。因此，加大实践性老师是不无必要的。 就我国国内的工业设计发展而言，确实比西方落后，无论是理论还是实践，这是毋庸质疑的事实。但并不意味着我国工业设计将永远落后。我们还处于学习、提高有待加强研究的阶段，这对工业设计在理论上的充实尤为必要。那么重担就落在了教育的身上，通过理论教育，来启发学生的创造力，丰富学生的视觉经验，为进一步的专业设计奠定基础。“没有深厚的基础决没有雄伟的大厦，没有设计学的知识体系决没有中国现代设计光照世界的那一天”。 因此，在我国工业设计的教育中加入工业设计理论的支持已是当务之急、势在必行了，对我国工业设计进行理论上的研究已是迫在眉睫！我们在学习的过程中不学会思考，不加强对工业设计理论的研究而妄自菲薄，只将工业设计当作某种类似先进技术手段之类的东西加以引进、效仿。却将本已具有的盛器经验连同当前的实际状况一并遗忘，其结果必然是走向穷途末路。二．如何提高中国的工业设计1 端正设计的认识 正确认识设计与艺术，是处理做好设计的首要前提。设计是沟通，是传达，而艺术是表现，是创作。这并不是说设计里没有表现的成份，更不是说艺术是不在乎沟通的。但是两者放在这两项上的重视是有较大差别的。设计是不能凭感觉做的，要考虑各种因素，要寻找最隹的表达方法，要把自己的感觉翻译成大众能够理解的有效视觉语言。设计就好比写作，可以通过不同的方式，设计与写作都是在表达，在沟通。好的设计可以讲一个故事，好的写作可以让人看到一幅画不出来的画。.2 强化设计师素养 设计师在创造性设计和构思的同时是在创建某种新的生活方式，即在体会某种道德观、价值观，建立消费者与设计品之间沟通的桥梁。好的设计体现着一个设计师良好的设计素养。 首先，做设计最重要的是面对浮躁的社会，浮躁的环境，首先要做的学会在浮躁中寻找灵感，大的方面作对人类负责任的设计，小的方面作对得起自己的设计。使设计朝着所谓的绿色设计，可持续设计，健康设计，人性化设计等的方向发展。 其次，设计师在掌握“技”的基础上，要强化“道”的修养。理论指导实践的进行，实践促进理论的发展。自己专业的精通深度等于大树的根，根深才可能叶茂，自己的能力与事业才可能高大。我们只有从宽广的知识面上可以得到在专业里难得的启示，才有可能使我们超越自己范围而有所创新。 最后，要抱着宽容的态度对待幼稚的、年轻的设计。给年轻的设计师以鼓励，以信心，以激情。因为设计也是代代相传。3.多向工业设计成熟的国家学习 由于我国的工业设计水平发展不是十分成熟，所以要多向一些发展成熟的国家学习。例如借鉴一下工业设计水平十分强大的美国，美国工业设计的特点，美国的设计风格是设计是赚钱的工具，美国是一个只有几百年历史的移民国家，在工业革命之后，美国的工业产品其实谈不上有什么设计理念。美国的工业设计精髓依然来自于德国包豪斯流派，学院杰出代表格罗佩斯、汉斯·迈耶、米斯·凡·德洛等数百顶级设计师战后移居美国，为没有理念指导的美国工业设计注入了强心剂。但美国人的设计风格和欧洲仍然存在巨大的差异。经过几十年的发展，美国人的设计夹杂了世界各国的设计风格，成为一种国际化风格。 再有就是我们身边的日本，日本是二战后崛起的工业设计强国。1947年，日本政府举办“美国生活文化展”，向民众介绍了美国工业设计及其在生活中的应用情况。1951年，日本政府邀请美国工业设计权威雷蒙德·洛威来日讲学，洛威为日本带来了系统的、高度商业化的美国工业设计观念。另一方面，一位从1948年至1949年在《工业艺术新闻》工作过两年的评论家胜见正流开始在杂志上介绍英国的“优良设计”和德国的包豪斯理性主义设计理念，并引入了不少相关书籍，其中最重要的是赫伯特·里德的《艺术与工业》。胜见正流将1950年定为“日本设计诞生年”。1950年至1955年，日本工业设计教育与研究机构纷纷成立；1952年，日本工业设计家协会成立；1957年，具有官方背景的日本“工业设计促进委员会”设立了工业设计奖励体系——给优良设计冠以“G”字记号。 上个世纪70年代，日本工业设计日渐成熟，上个世纪80年代，日本的工业设计水平有了进一步提高，大企业对工业设计的投入也越来越多 工业设计一直是日本国家工业发展战略的重要组成部分。在如何处理工业设计与日本传统工艺的关系这一问题上，日本采用“双轨制”政策：一方面，在现代工业产品设计中完全根据现代人生活的需求进行设计；另一方面，对一些传统手工艺如传统服装、用具、园林等，采取保护的政策。在不影响现代生活方式的条件下，日本企业有意在某些产品的设计上借鉴传统形式，如灯具、家具、印染、商品包装、室内布置等。在处理传统工艺与现代产品的关系方面，日本是较为成功的国家。引导社会生活方式的进步。 由于近阶段，我们的设计不是一会半会地能赶上外国设计，所以模仿是必要的，但模仿不等于抄袭，模仿能够启发思维，提供方法，少走弯路。日本在二战前后，也是“抄才”，抄尽了欧美的产品，现在也在科技和经济上超过了欧美。所以笔者认为，抄要有抄的目的，那就是“先抄后超”，先抄后超是必经之路。但只知抄不知超那就没什么前途了。 我们在学习国外工业设计的同时，要不断地结合我国的民族文化和现实情况进行理性的思考，才能使我国的工业设计理论真正能指导我国的工业设计实践，才能为我国工业设计真者的“后来居上”创造条件。相信我国的工业设计水平会在最短的时间创造出最大的成功。

中国工业设计的水平正在飞速提高中，只要国内足够重视设计，自然会发展的快一些

问题够大啊