北 京 新 东 方 优 能 一 对 一 高 中 英 语 老 师 在 帮 助 孩 子 提 高 英 语 学 习 兴 趣 方 面 有 很 多 不 同 并 且 有 效 的 方 法 。 新 东 方 老 师 由 于 在 和 孩 子 以 一 对 一 这 样 的 方 式 相 处 , 能 够 充 分 地 了 解 到 孩 子 对 英 语 不 感 兴 趣 的 原 因 , 因 此 会 针 对 每 个 孩 子 量 身 制 定 个 性 化 的 教 学 方 案 , 利 用 各 种 教 学 形 式 , 比 如 看 英 文 原 版 电 影 片 段 学 口 语 , 唱 英 文 歌 记 单 词 , 利 用 谐 音 巧 记 单 词 等 等 多 种 方 法 慢 慢 培 养 孩 子 对 英 语 的 学 习 兴 趣 。 我 家 孩 子 初 三 开 始 在 新 东 方 学 习 到 现 在 , 一 直 都 挺 好 的 , 你 可 以 去 新 东 方 了 解 看 看 。 当 孩 子 英 语 学 习 兴 趣 提 高 了 以 后 , 对 背 单 词 这 件 事 情 也 就 不 会 那 样 抵 触 , 并 且 新 东 方 老 师 在 教 孩 子 记 单 词 方 面 上 有 独 到 的 见 解 。 记 忆 英 文 单 词 需 要 把 控 记 忆 方 法 与 顺 序 。 这 里 涉 及 的 方 法 包 括 对 新 词 汇 的 记 忆 方 法 和 对 已 知 词 汇 的 处 理 方 法 。 每 学 一 个 新 词 汇 都 要 结 合 具 体 的 句 子 、 段 落 甚 至 文 章 来 理 解 , 这 样 影 响 就 会 很 深 刻 。 另 外 还 要 强 调 英 语 单 词 学 习 的 通 用 " 法 宝 " - - 大 量 和 重 复 。 根 据 人 的 记 忆 曲 线 来 看 , 大 量 记 单 词 虽 然 忘 得 多 , 但 是 在 脑 海 中 剩 下 的 也 就 相 对 多 ; 重 复 的 次 数 多 就 能 把 短 暂 记 忆 逐 渐 演 变 成 长 期 记 忆 甚 至 永 久 记 忆 。 坚 持 下 来 , 在 词 汇 上 就 会 有 惊 人 的 质 的 变 化 。
根据读音记大部分,极少和读音不同的特殊记。然后要看课文翻译,还要英汉互提让他翻译默写。最重要是不时复习。