对成人进行的教学,由于其教学对象、教学内容等方面与普通学校的教学不尽相同,从而表现出各种不同的特点:针对性与实效性。成人教育教学从不同对象的不同需要出发,按孺施教,定向培养,有效地为生产和工作服务,针对性是很强的。同时,成人教育教学的对象是已参加工作或已进人社会生活的成人,他们更实际地关注自己的工作和生活,更迫切地追求自我实现和自我提高,这就决定了他们学知求教的实效性,即只有那些在他们看来是有用的知识,才是他们愿意求教的内容,而那些近乎空洞的说教则不会引起他们多大的兴趣。
最近看到新闻,说是越来越多的一二线城市抢都在抢夺人才,二线城市说:只要你是全日制本科的,就可以成为我们城市的人。一线城市说,只要你是本科的,你买一年社保,你就可以成为我们城市的人。
简而言之,只要你是本科的,国家就承认你是人才,你就可以成为这个城市的人,拥有这个城市的户口,并享受到养老,医疗,教育等一线城市得天独厚的资源。
读不上本科的人,除了创业,在职场上只会越来越被边缘化,现在就连政府都看不起你!只觉得你是个打工的,为一线城市搬砖的,不觉得你是人才,觉得你没资格享受到我们大城市所有的资源。你社保交得再多也没用,因为觉得你不是人才,你没有资格入户!养老,医疗,教育的所有得天独厚的资源是不会给你享受的。
作为一名大专的老师,我说这些不是看不起大专生,而是要告诉你,在社会上,大专生面临着怎么样的歧视无奈和残酷的现实?
学历不是万能,但没有学历万万不能。学历不能决定一切,但学历是对你以往能力高低或者学习态度初步的认识,学历是让没时间了解你的陌生人最信服的名片。
学历能让你有机会到好公司面试,但你在这个好公司得到多大成就,还取决你于自己的能力和机遇。学历能让你有机会参加公务员考试,但你在机关里能得到多大的升迁,还取决于你的自己的能力和选择。你没有本科学历或更高学历,这些机会你都得不到。你连他们的门槛都达不到,谈何有一番作为,
高考不是分界线,但对学习的态度,绝对是一条分界线。专科不是没有出路,但你不是把专科当成起点,而是把专科当成你的终点,大部分的人真的没有什么出路。
目前专科生越来越多,一方面是因为高校扩招的缘故,一方面是专科目前能够培养技术型人才,在当今社会也是很需要的。目前社会需要大量高学历人才,专科目前竞争力都算很薄弱的,一般很多专科生毕业后选择继续提升,或者边工作边通过成人教育提升自己学历。
本科的要求高,能考上本科的毕竟算少数人,专科对于分数要求低,好像谁都能上专科。而且现在很多专科出来找工作也很好,比本科还要好,专科更注重学一门技术,对于以后就业很有帮助。
主要是考生成绩分类中,专科大有人在。再就是社会上很多单位对人力资源的需求中,专科就足够了,例如工程系列,要个研究生、博士生干嘛呢?