你认为老师应该怎样对待学生？

尊。尊者，自爱，爱它也。就是说作为教师，要爱护自己的名誉，爱护自己的学生。这个爱是基于自爱的基础上，用自己的言行去影响自己的学生，用自己的为人师表去矫正规范自己学生的错误观念和错误行为，耳濡目染的让学生自觉的回归正道，改变自己的不良习性和观念做法，自觉成长成为一个对社会有用的人。如果一个教师自己都不自尊，学生受影响而偏离正道，却又想用老师的尊严，用粗暴体罚的方法去对待学生。这么做本身就理不直气不壮，让学生如何服你？这样的师生关系能不紧张吗？要想正确的搞好师生关系，教师的自尊是关键。

首先，教师对待学生应该有一颗爱心！陶行知先生说得好“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师的爱心是成功教育的原动力。每个人都有爱与被爱的权利，每个学生都需要老师温暖的阳光！教师要很多的从学生角度考虑，而不是从自身的角度考虑问题，不要想哪个学生影响自己的成绩了，影响自己的考核了，这样遇事有时会豁然开朗尤其对那些调皮捣蛋的学生，如果你是一团火，他是一块坚冰你也会将它融化！

对待学生一碗水端平，对学习差的学生要有耐心，不要总是打击他。

老师的职责是教书育人，释疑解惑。可是，现在随着高考的指挥棒，以及对老师的评价标准的改变，很多老师的任务变成了老和尚念经--照本宣科。每天只是忙于完成教学任务，而忽视了对学生的品德、意志、各种技能的培养。
如果我要选一位好老师 ，就不仅仅看老师的教学成绩，更要看老师地对学生在成长方面的引导。我想一位好老师除了要让学生有扎实的基本功，还要能让学生在生活中拥有良好的品质。使学生能善于开拓，勇于克服困难。面对纷繁复杂的环境，能很快理出头绪，分清主次；面对陌生的世界，能很快调整心态，积极学习，适应环境；面对困难，能保持乐观的态度。
一位好老师 ，能够豁达开朗，安贫乐道，而不是追逐名利，迎合潮流

师。师者，一是传授知识和技能，二是要成为（学生）学习的榜样，三是老师和学生之间相处的关系。一个师字，就要求老师首先要端正自己的态度和观念，按照师的标准规范自己的言行，践行自己的职责，这样才能在学生面前树立自己的威信，保持自己的尊严。反观现在，有相当部分的老师却自毁形象，为了一些区区利益，就将自己混同到社会无端人员的行列，这样，让学生如何从心里对你产生一种尊重呢。