如何才能做好语文阅读理解？

约6310字。　　怎样快速提高语文阅读理解成绩
　　阅读理解型的问题是近年来全国各地中考命题中的热点之一．这类问题主要考查学生的阅读理解、分析推理、归纳猜想、抽象概括、探索发现等各项能力．阅读理解题，一般篇幅较长，涉及内容丰富，构思独特，寓意深刻，是重素质、考能力的好题型．
　　语文，看似简单其实内涵是不一样的。我不知道你有没有这个毅力，去书店买一本好的可以做的阅读题书，然后每天做一个阅读段，做完了以后读找答案用红笔改出来，然后找一个语文水平高一点的老师，让他帮你分析一下问题。只要你能每天坚持，你的阅读一定很厉害。另外要多写作文，做摘抄，切记，摘抄的感要比摘得多。
　　怎样快速提高语文阅读理解成绩啊？
　　阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在高考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：
　　第一、巧用信息整体把握
　　阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
　　第二、确定区域圈点勾画
　　阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
　　第三、注意摘取原文
　　离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
　　在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
　　1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：
　　道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理
　　2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
　　一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ； 执策而临之 ，策，马鞭
　　在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
　　至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
　　3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句

给你介绍一下我的高中语文阅读理解的解题方法吧：
你可以买一个本子，然后将阅读理解分分类，比人科技文啊，小说啊，散文啦，人文类啊，……
然后每个类型，寻找5篇左右的文章及相关标准答案，只把问题和答案完整摘抄。
这样当你积累到一定数量以后，你就会慢慢的发现有很多规律；
比如散文，一般有几个问题，都是问那几方面的，这方面的问题在回答的时候应该怎样回答，分几点作答，采用怎样的答题模板……
分析之后，你会发现，你不知道怎么能学好语文阅读理解的主要原因就很容易的找到了。一个是方法的积累，一个是知识的储备。

这些都很累人的，只要下苦功夫才能学好。

抓住文章中心，主题思想，在赏析句子时要从描写手法，特点，表达感情几方面来回答。
找中心句，过渡句，总起句等
学会找文中的词语与句子来回答问题

首先你不能对阅读有敌对情绪，
其次要看懂是说什么的文章。
在文中找出最能回答代表作家意图的句子和词语回答问题。
阅读性文章即使是高考至少有五分是在文中可以找到答案的。