出国留学申请课外活动是指哪些类型

1.社团。大家可以根据个人兴趣、才能创办自己的社团，也可以竞聘学校内已有的学生机构和社团(如学生会、班委会、校刊等)的领导职务，进行有效管理并组织开展活动。
　　2.竞赛。竞赛获奖对申请者来说是一大亮点，不过建议大家在参加社会机构主办的学科竞赛时，最好挑选那些需要调查研究并撰写论文一类的学科竞赛。此外，大家也可以参加那些需要创新、动手制作一类的竞赛，如“英特尔国际科学与工程大奖赛”。
　　3.发明。个人或参加兴趣小组进行小发明，最好能有成果，如果能申请到专利则更好。天道的C同学就是通过发明盲人专用棋具，并申报专利，从而成功申请到加州大学伯克利分校。
　　4.调研。研究分析能力是美国大学希望新生要初步具备的能力。因此天道建议同学们最好在高中阶段以个人或小组为单位开展一些与自己未来学习专业相关的研究活动，撰写一些研究论文，锤炼自己的研究分析能力。
　　5.实习。建议同学们申请留学美国前，最好能够利用寒暑假到公司或社会机构进行实习，实习内容最好与自己要就读的专业相关。
　　6.交流。高中期间可考虑到国外做一年或一学期的交换生，也可以利用暑假参加美国大学的暑期课程学习项目，或者接待来访的外国交换生。
　　7.爱好。每个人都有自己的爱好，比如擅长某类乐器或体育运动，如果能将这些爱好修炼到超出常人的水平，成为自己的一大亮点，也会在申请过程中为自己加分。
　　8.义工。做义工虽然老套，但若要能长期坚持便显得十分可贵，足以证明自己富有爱心、乐于助人。
　　对于中国高中生来说，有许多事情并不需要借助家长或者学校的资源，只要有心便可以去尝试。比如说成立一个服装工作室，组建一个小型咨询公司，组织非官方的校际篮球赛，或者是帮助小区便利店做市场调研等，都是可以直接开始尝试的。

　　如果说GPA、SAT、托福是申请美国本科的硬条件，那么个人陈述等文书就是申请的软条件。而这部分最重要的就是通过个人经历的描述展现性格、能力方面的特点，个人经历即我们常说的EA
(Extra-curricular
Activities)课外活动。课外活动的选择非常多，含金量却大不相同，有些活动的成绩几乎可以让你随意挑选学校;有些则可能看似光鲜亮丽，实则“然并卵”...

　　一、衡量活动含金量的基本标准

　　1、项目的认可度

　　项目主办方的知名度，项目本身的影响力是给学校最直观的冲击，也能更简洁的说明这个项目的含金量，同学们在参加的时候也会更放心。

　　2、利他性和公益性

　　社会责任感是现代社会，尤其是海外名校非常看重的部分学生在申请时最缺乏的。

　　3、活动后的收获

　　证书证明，推荐信等是申请者参加一个项目最有力、最真实的证明，而收获怎样的能力更是提升软实力的最重要意义。

　　4、个性化和多样性

　　参加一些个性化的项目以及不同类型的项目更能展示自己更多的个性和可能性。

　　5、海外项目

　　毕竟各位同学多是要申请海外名校的，在申请前参加一些海外项目，能更好的说明大家在不同社会环境里生存和学习的能力，同时也能够锻炼大家的外语能力。

　　二、常见的课外活动类型

　　1、学生会(Student Government)

　　学生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。在学生会任职，招生老师会认为学生很有责任心和社会能力。美国大学希望这样的学生能够在大学生活中，对于执行政策和程序方面有优秀的表现。另外，学生会是通过学生选举产生。所以，学生的领导能力已经有了一定的基础。但学生会毕竟是一个学生组织，能体现的领导能力仅限于校际水平。

　　2、辩论队(Debate Team)模拟法庭(Mock Trial)

　　在美国大学辩论队和虚拟法庭几乎与篮球队和足球队一样重要。参加辩论队及虚拟法庭能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。因此这样的课外活动格外受到美国招生官的青睐。辩论赛不仅在中学阶段风靡，而且在大学阶段也是一个重要的学生活动。美国大学需要优秀的辩论队队员，就如同大学中需要优秀的篮球队员一样。辩论赛在中学阶段通常来说是全国性的，多采用淘汰机制。辩论队全国获奖的含金量与美国著名的英特尔奖、西门子奖等齐名。美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿和著名主持人奥普拉都是全国辩论队的优秀成员。

　　3、学术团队(Academic Teams)

　　许多学术团队如：数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和十项全能等。都是参与度非常高的课外活动小组。美国大学招生官更期待看到的是，你参加许多课外的竞赛，并获得从区域到国家级的荣誉。这样的经历，能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才华。

　　4、艺术活动(Arts)

　　美国大学需要如有创造力的人才。比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能。学生的艺术活动能够为美国校园带来无限生机。这也正是美国招生官希望看到的未来的大学新人。

　　5、实习、研究活动(Internships)

　　参加校外科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的，比如医学类活动或者科学类活动。这些活动能够表现出学生对其所学领域的忠诚度和研究精神，并且能够向学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。此外，参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻，无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当助理，录取官非常看重学生在探寻未来的职业道路而付出的努力。

　　6、多元化俱乐部(Diversity Club)

　　现在校园中最为热门的话题就是校园生活的多样性。因此美国大学招生官希望看到学生参与多种多样的校园组织，如：跨文化交流组织、多种信仰研习小组、甚至异性恋同性恋大联盟以及残疾学生互动会。通过了解不同文化，接触不同信仰的学生，以及与残疾学生相处，能够体现出一个学生的包容能力及开阔的心胸，这将使他们在未来的大学生活中更好的与他人和睦共处，为课堂教学和宿舍生活带来更多的包容性。

　　7、社区服务(Community Service)

　　无论录取竞争激烈的美国大学还是普通大学，社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。而对于社区服务的选择也是多种多样的。比如你喜欢打棒球，那你可以去给小球队做助理教练;或者你喜欢弹钢琴，那么可以去欠发达地区义务教授钢琴课程。这类活动不仅让社区活动变得丰富多彩，而且还能够展现你对参与这些活动的热情。

　　8、校刊编辑(School Newspaper)

　　现在，很多学生的写作能力弱、写作技巧不足，然而学生的写作能力又在成功申请大学的过程中起到决定性作用。因此，积极参与文学编辑活动。如：参加校内文学社，向青少年杂志投稿等。如果你的文章能够发表，那么对于提升学校申请的成功率来说将是有力的一笔。

　　9、课余工作(Job)

　　对于许多家庭条件不是十分优越的学生来说，参加各类学校俱乐部的费用让他们有些承受不起，他们不得不打工来贴补家用。美国大学很少会责难因家庭经济因素而无法参加课外活动的学生。对这类学生来说，一份课余的工作经历也是不错的履历。在这份工作中将充分展现学生的家庭责任感和奉献精神，如果学生能够体现你在这份工作中一如既往的坚持以及能力持续的提升，将更加有利于你的申请。

　　10、体育活动(Sports)

　　现在有许多学生参加体育课外活动。毫无疑问，参加体育活动能够锻炼团队协作精神并保持健康的体魄。但是对于大学招生官来说，除非你是值得招募的专业运动员，否则你很难脱颖而出。而更令人担忧的是，许多学生为了参加多样的体育活动而放弃了参加辩论队或者话剧社。其实，面对众多的课外活动，分门别类的进行选择是非常重要的。学生应该在高中阶段持续参加4至6项不同类别的课外活动，而不是仅仅是参与不同的体育运动。

相关的课外活动大概包括以下几个方面：
　　1、学生会工作。主要指参加学生会并担任各类学生活动的策划、组织和领导工作。这些工作能够锻炼学生的领导能力和管理才能。
　　2、俱乐部活动。各式各样的课外活动俱乐部，不仅为学生提供了发展兴趣的空间、也提供了形成特长，养成独立思考能力、锻炼工作能力和培养应变能力的机会。
　　3、社会公益活动。它是培养学生关爱他人、关心社会的良好品德的最佳途径。
　　4、工作经历。学生利用假日，假期参加的各种工作。它是锻炼学生走入社会的最直接的方法，通过实际工作学生会得到许多在家庭，在学校，甚至在社会公益活动中所得不到的经验。
　　5、特长体现。例如：擅长运动的成为校队；擅长音乐、戏剧、舞蹈等参加各种文化生活和校园活动；擅长文学编辑的成为校刊编辑或是相关投稿。
具体做什么活动的话，可以让我们老师帮你分析一下，设置一个好的留学规划，

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