1、首先要明确写作业的必要性。写作业是对知识巩固和检查的重要手段,只有作业到位,知识和技能才能得到巩固提高,同时作业也是对印象的加深,有助于延长记忆时间。
2、其次要建立自我效能感。所谓自我效能感,就是一个人面对一件事情,对其达到结果的把握程度,也就是自信心,要建立自我效能感,越强,动力越足,这样写作业就成了分内的事。
3、增加外界压力。通过班主任、科任教师增加压力,有时候主体没有动力,就需要外界的帮助,而在学校教育中,班主任和任课教师是当仁不让的指导者。可以利用量化积分来促进学习,促进完成作业。一次两次不交作业给什么自我惩罚,三次以上自己怎么惩罚自己,这样慢慢养成自觉。
不想写就不写,让孩子学会接受“不写作业”的结果。让他去面对去解释给老师。然后找时间和他谈,写作业这个事
还是因为太年轻,责任感和义务感不强,学生你的职责就是学习,写作业,这是你的责任和义务,不过很正常,年轻人都爱玩,可以理解
其实每个人都有这种阶段的,只要你有一颗拼命的心就够了,从你的叙述来看你骨子里还是乖乖的,给你的建议是:在觉得不想写作业的时候就去玩,最好是同伴一起玩,玩到直到厌倦,当有了多方面的压力再奋战到底,有奇效
不想写就别写了,太难为自己也不好,我就是经常不写作业,但是在学校老师要做的一定要做完,这个是没有商量余地的,因为老师要讲的,英语和化学就是要背,背过了就行,付出会有收获的,相信自己!!!