===“主动自愿”这种评价,包含两层意思,一是形式上的主动自愿,二是实质上的主动自愿。如何区别,关键看付款的原因是什么,也就是说“主动自愿”有没有前置条件。如果条件发生变化,就可能涉及退款。
===赠与行为完成后,除特殊情况外,不可以撤回,不能要求归还。
===买卖行为完成后,如果发现货物质量有问题,可以要求退货退款,也可以要求更换货物。
===答应给人家办事,收取报酬后没有给办理,或者没办成,需要退款。
===答应给人家办事,但实际上自己根本办不了,不仅需要退款,可能还构成诈骗。
===收取货款后,无法提供货物,应当退款。如果根本没有货物,也没有能力退款,而且挥霍货款,同样涉嫌诈骗。
===如果对方因操作不当而错误支付,收款人属不当得利,应当返还。如果拒不返还,可能涉及侵占。
===你提出的问题不够详细,可能性太多,无法详细分析。关键要看对方的付款目的是什么,收款人有没有能力实现该目的、收款人想给对方办事,还是根本就是忽悠,最后还要看收款人经济状况怎么样。
你好!
对方自愿给你转钱,也要看为什么会给你转,如果你有欺骗诱骗等误导对方给你转钱的因素存在,那么你就是属于诈骗。
如果归还给对方了,那么就属于没有造成恶劣影响,可以从轻发落。
如果有人自愿给你转钱,对方是无权要回的,因为是自愿等于给你的,但对方不承认是自愿的告你诈骗,你只要将钱归过了是不属于违法犯罪的。
正确的职业价值观对大学生的就业观念、择业行为、职业目标、择业手段以及将来职业发展都具有重要影响,它能够引导大学生不断完善自己的知识结构,培养良好的职业素质以适应时代的发展和社会的需要;能引导大学生的择业行为,帮助大学生树立良好的职业道德;能促进大学生适应复杂多变的社会环境,激励他们在任何职业领域都爱岗敬业。这需要我们从以下七个方面进行引导:1、促进大学生树立正确的职业理想,确定合理的职业期望值。2、促进大学生树立正确的职业价值取向。3、提高大学生自我认知和职业认知能力,确立正确职业价值目标。4、促进大学生增强自主择业和竞争择业意识,树立新的就业观。5、培养大学生合理知识结构和能力水平,提高社会适应能力。6、促进大学生培养良好的职业道德,不断提升职业素养。7、促进大学生个人的全面发展。
对方有权要求归还,但一般情况下,很少人有这样的要求,但如果真的有的话,他是可以要求的,告自己诈骗的话,这是不存在的现象,不属于违法犯罪。