可以从四个方面论述:
1、学生角度
学生在学习过程中会经常产生倦怠,这就需要时常有人来督促,扮演督促者的通常是老师,如果师生关系过于亲密,则学生容易恃宠而骄,对学习不利。此外,学生生活在集体中,要与同学搞好关系,若与老师过于亲密,容易使其他同学感到反感,不利于同学间的关系。(过于亲密是指明显亲密于其他同学和老师的关系)
2、老师角度
容易恃宠而骄,对教学不利。对个别同学过于亲密,容易产生流言蜚语,破坏班级团结。
3、家长角度
保持距离有利于家长和老师明确分工,相互沟通,从不同的角度、以不同的方法对学生进行教育,类似于胡萝卜加大棒,过于亲密容易导致家长和老师功能的单一化。
4、社会需要角度
社会需要倡导教育资源的公平,同时要维护老师的正面形象。过于亲密容易在表面上形成教育资源的不公平,即老师对某一学生投入了较多精力从而减少了在其他同学身上的精力。而且由于学生家长的社会地位不同,如果师生关系过于亲密,容易使得老师有金钱崇拜权力崇拜的嫌疑,不利于老师形象的维护。
现在社会师生恋,很普遍,更有甚者男老师违背师德,对班级女同学威胁,等等手段迫使就犯。还有的老师,利用班主任职权,给女同学补课为由,侵犯等。就按着说就可以了
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