班级公约是什么

班级公约是同学们共同制定、认可的规则，班级成员都应自觉遵守。

它参与了多种力量，是众多因素的有机反应，但教师在这里却是一个关键的因素。教师（特别是班主任）对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。

一种好的班级领导方式，对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。当前，我们大多数的小学采用的都是专制型的领导方式，它在很大程度上抑制了学生的创造性，使学生丧失了自觉性，阻碍了学生的主动行为。

扩展资料：

分类：

按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化（班级所有成员或大部分成员共同占有）与离散型文化（班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位）两种类型按照与社会要求的吻合程度。

分为班级制度文化与班级非制度文化（含班级反制度文化）两种成分。按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化（体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化）与班级实体文化（班级实际具有的文化，又称素质文化）两个层面。

参考资料来源：百度百科-班级文化

班级公约是同学们共同制定、认可的规则，班级成员都应自觉遵守。

教师对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。一种好的班级领导方式，对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化与离散型文化两种类型按照与社会要求的吻合程度。

规定：

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；

进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；

语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；

齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；

每天眼操做两次，持之以恒视力保。

以上内容参考：百度百科-公约

班级公约类似班规，但它是由班上绝大多数的同学共同协商成立的，对大家来说比较好，不像有的班规是老师规定的。班级公约是班上同学为了大家的相处融洽而制定的，大家都会去遵守，就像寝室公约一样，为了大家更和谐的生活。

要遵守纪律！