(一)参与学校的民主管理,使家长由客体变为主体。由被动变为主动。
1. 转变观念,摆正位置,提高认识,强化责任。
以前,家长往往被看作是被教育的对象,甚至因孩子不争气而接受老师的“训话”,现在我们成立了家委会,不仅仅是家长接受培训,还要让家长成为学校的真正主人,并以其自身的魅力与能量参与到学校工作的各个方面。家委会成员要通过管理,充分发挥各自的特长,从不同侧面为学校献计献策,从而也能看到自己价值的存在。
2.目标一致,共享成果
家长把孩子交给学校,希望孩子能有出息,学校希望家长配合,使学生成才,大家的目标是一致的。我想我们家委会所有成员的愿望都会是通过自己的工作,使学校的工作上一个台阶,学校发展了,家长高兴;家长教育孩子有成绩了,学校高兴。为了我们的孩子,学校家长命运与共,发挥各自的教育优势,共同塑造好下一代。
3.积极参与,办好实事,使家委会的工作正常运转
家委会工作的运行机制,要通过办实事带动较为会各方面工作的开展。要想开展好工作,首先要沟通。参与学校的管理,必须了解学校的各项情况,优势和困难。我们会及时把学校的工作重点、难点告诉给大家,那么家委会的成员也应及时把大家的意见、建议和工作打算向学校反馈,进行双向沟通。(每周电话、论坛)
协调:家委会是学校、家长和教师之间的一座桥梁。当家长有些意见不便直接向学校提出时,可以通过家委会向学校提出。学校面临的困难和对一些问题的处理也可由家委会向家长作协调工作,增进相互理解和信任。
谋划:家委会的谋划,是在沟通和协调的基础上,群策群力,出主意想办法。一旦形成方案,就分头落实。
如:兴学校成立的社团,缺少指导教师,家委会可以推荐和自荐,担任指导教师,这势必会受到学生和教师的欢迎。