随着现代化教育信息科学手段的不断发展和职业教育课程改革的推进，中等职业教育作为职业教育的主流，其教师教育信息化教学能力逐渐凸显出重要的作用。在中等职业教育课堂和课外实践的过程当中，积极采用现代教育科学技术手段改善教学模式，创设新的教学情境，有利于学生发散思维、独立思考，逐渐培养中职生的自我创新意识、实践动手能力和终身学习的创造能力，已经成为促进中等职业教育教学发展的一种必备要素。因此，研究中等职业教育教师信息化教学能力是适应职业教育改革的趋势，也是提高教师自身专业发展水平的需要。
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