关于高考报名外省与本省差别

本省的考生报考本省的会有优势。这个不是所谓的分数优势，而是招生数量的优势，因为地方都会有所谓的“地方保护”政策。针对本省的考生会比外省市有更多的报考名额，所以相对来说分数就会比外省市更低一些。

各省级招委会要根据本地区招生工作的实际，合理安排高校录取批次。同一高校、同一学历层次、同一招生类型的招生计划在同一省(区、市)原则上安排在同一批次录取。

高校中外合作办学专业须与高校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。高校录取新生要按照生源所在省(区、市)所规定程序，按时完成调档、阅档、审核、预录、退档等各环节工作，保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。

扩展资料：

一、两者分数竞争优势不同

1、外省大学：外省相对来说录取分数会高一些。

2、本省大学：本地考生在报考当地院校时，往往会容易被录取，不仅招生名额多，而且分数会低一点。

二、两者个人视野的拓展和打开程度不同

1、外省大学：在外省读大学，多数情况下，同学都来自于五湖四海，有利于拓宽自己的人际交往。不同地域或不同区域的大学生在一起交流碰撞，对于彼此的成长和成熟是有好处的。

2、本省大学：在本省读大学，很多时候，同学都来自于同一区域，甚至还有来自于同城的同学。因此，人际关系面会比较狭窄。

高校招生，外省的高校要比本省的分数线低，这主要针对一些一般的本科和专科高职院校，而那些985、211院校由于自身办学实力强，不存在这种情况。
外省的一般本科和专科高职院校分数线比本省的分数线要低，主要有以下原因:

一、由于本省的有些一般本科和专科高职院校办学规模小、力量薄弱、质量低，学生毕业后就业前景不乐观，老百姓的口碑不好，所以本省学生报考的比较少，生源不足，有些学生便报考外省高校，正好外省的一些高校也存在上述原因导致生源不足的现象，刚好迎合高校与学生双方各自的需求，外省高校以降低分数线，录取更多的生源。这种现象在每年高考填报志愿时很普遍。
二、从增加生源的觉度来看:有些省份的高校由于地域问题，比如新疆、西藏等地的高校，生源远远不足，只有降低分数线，才能招到更多的外省学生，增加学校生源。

三、从繁荣当地经济觉度来看:对于一些一般的二本和专科高职院校，通过降低分数线，招更多的外省考生，比如北方省份高校降分数线吸引南方学生来北方高校上学，由于南方学生经济情况普遍要比北方学生富裕，大量的外省学生通过消费，可以繁荣当地经济，促进当地经济发展。
四、从人才引进方面来看:对于一些地域特征没有明显优势的省份，如西藏、新疆，通过降低分数线，吸引更多的内陆学生来就业，由于就业形势日益严峻的问题，而当地正需要大量建设人才，部分外省学生毕业后会留在当地（青海、西藏、新疆），为当地经济发展做出一定的贡献。

五、从增加学校财政收入的觉度来看:如北方省份普遍相对于南方经济发展水平低，部分学生家庭经济条件不好，大量的招收本省学生，由于经济条件的原因，为了帮助学生能顺利完成学业，学校需要给本省学生提供更多的经济补助、助学金和学费减免，这样学校财政收支会缩减。通过降低分数线，吸引更多的南方经济发达的省份学生，可以平衡或者增加学校财政收入。

高考录取异地考生跟本地录取分数是不一样的，就以河南的邻省陕西为例，陕西省高考录取分数线综合要比河南省低50分左右（综合考虑试卷难度），外加上陕西高考报名人数稳定在30万，而河南19年已经突破百万人了，陕西高考录取率也比河南要高的多。

志愿填报

一般情况下，学生填报时，第一志愿会填的比较高，属于那种碰碰运气，只有些许可能报上去的。大胆的试一试的。第二志愿填的符合自己能力的，第三志愿就是保底的，肯定能上的。

考生填报志愿，要严格按照各省市公布的普通高等学校招生专业目录填写志愿表，志愿表中志愿学校和专业的“批次位置”一定要与“招生专业目录”公布的批次位置相一致。

考生填涂《志愿信息卡》和《志愿表》要认真细致，《志愿信息卡》由计算机录入后打印出考生志愿核对表，考生校正签字。录取时将以《志愿信息卡》的志愿顺序为依据投递档案。

以上内容参考：百度百科-高考报名表

1.报考本省大学和外省大学在地域上产生一定的区别。但更多的区别是在名校对比、名额分配以及环境。
2.本省和外省有着不同的院校和专业，那么就形成了院校对比和专业对比，所以在选择院校之前，首先考虑是否对心仪院校的专业满意这是最重要的。

3.本省大学出于地方保护所以留给省内学生的名额较多。也就是说，如果孩子选择外省的学校来就读，那么就会比当地的学生录取分数线高十分左右。

4.地理位置也是必不可少的考虑环节。南方学生可能无法适应北方气候，北方学生同样可能无法习惯南方气候。

5.饮食问题，如果你是南方的学生，选择去了北方上大学，那么必须得清楚孩子是否爱吃北方的面食，以及北方因天气干燥也很少吃辣的，辣的吃多了容易上火。

6.就业环境选择。人脉大多集中在大学所在地，所以选择院校时，略微考虑就业发展问题。家长需替孩子考虑大学毕业以后是直接工作还是继续读研，如果是直接工作的话就必须在大学四年期间找工作单位实习，那么就要考虑自己选择的院校周围时候方便找实习单位。

报考省内外大学也存在独立发展问题，当然在省内上大学同样也需要锻炼自己的独立能力，很多行为习惯是在大学四年时养成。关于省内，省外院校的选择，重点考虑自己最感兴趣的专业，因为对自己所学的专业感兴趣会让孩子在大学期间学到更多有意义的东西，选择大学并不拘泥于在某个城市

1。环境优势：环境适应能力强，人文关系基础要好
2。学位优势：本省学校有区位优势，如果同样分数外省的学校不能比本省高出一整个档次以上，最好别去，任何省都适用本省大学出于地方保护所以留给省内学生的名额较多。也就是说，如果孩子选择外省的学校来就读，那么就会比当地的学生录取分数线高些。
3。本省和外省有着不同的院校和专业，那么就形成了院校对比和专业对比，所以在选择院校之前，首先考虑是否对心仪院校的专业满意这是最重要的。。。