怎么才能治好失语症

应专业治疗,下面供参考失语病人发病后在病情稳定一周内，就应开始进行发音训练。功 能康复训练包括发音训练、短语训练、会话训练、朗读训练、复诵句 子训练、文字辨识、指出物品名称、执行命令以及图片、实物配对练习等。 对完全性失语症病人的康复训练要像教小孩儿学说话一样从学发 音开始，如让病人发“啊”音或用嘴吹口哨诱导发音。然后再说常用 单字，如吃、喝、好、行等，或出示卡片，让病人读出上面的字。再 依次教双音词、短语、短句、长句等。训练时说话与视觉刺激结合起 来，如说“吃”时与饭菜结合起来，或以看图识字方法，说与看图结合起来。 不完全性运动性失语病人，能说出一些单字、词组、句子或说话 不流利，病人常常有词汇贫乏、讲话缓慢、重复语言等。对这类病人 要耐心地教，反复复述阅读的故事，练习灵活性，锻炼语言的运用技巧。 感觉性失语症病人的训练要比运动性失语困难些，可运用视觉逻 辑法、手势方法进行训练。如给病人端上脸盘，放好毛巾，并对病人 说“洗脸”，病人虽不理解“洗脸”二字之意，但从逻辑上他会理解 你是让他洗脸。如此反复进行多日，就会使患者语言与视觉结合起来， 语言功能得以恢复。手势方法即家属或陪护人员用手势与语言结合的 方法来训练病人。如让病人“吃饭”，训练者拿筷子做吃饭的动作， 反复示范，病人很快就会理解，从而主动拿筷子吃饭。 混合性失语症的病人功能训练更困难，必须采取说、看、听三结 合的方法反复多次进行。如让病人穿毛衣，必须一边说“穿毛衣”让 病人听，一边指着准备好的毛衣，并作出手势示意给病人看。