用合适的关联词语把两句话合并成一句话

两句话合成一句话
要合并的两句话的话题必须是相同的。
方法:
(1)先读懂每句话的意思(2)可省略第二句的主语(3)把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。
例如:
1.明明背着手风琴。————明明去参加小组活动。
2.小林拎着水筒。————小林到楼下打水。
3.乡村的景色真美。————乡村的景色我一直忘不了。
4.月亮慢慢升到空中。————月亮放出柔和的银光。
写话练习1:写动作变化
举例子:我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里
我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导:写两句话,一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。太阳升起来。太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
加上适当的关联词,两句话变一句话
例:
1、王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。
---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。
2、小红文化课成绩好。小红体育成绩也很优秀。
---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。
练习
一、加上适当的关联词,把两句话合成一句话。
1.妈妈耐心教育我。我进步很快。
2.他自己学习成绩很好。他热心帮助学习上有困难的同学。
3.你长期坚持体育锻炼。你的身体会强壮。
4.明天老师生病不来。明天我们照样上课。
5.草原的景色叫人惊叹。草原的景色叫人舒服。
答案:
1.【因为】妈妈耐心教育我,【所以】我进步很快。
2.他【不但】自己学习成绩很好,【而且】热心帮助学习上有困难的同学。
3.【只要】你长期坚持体育锻炼,你的身体【就】会强壮。
4.【虽然】明天老师生病不来,【但是】我们照样上课。
5.草原的景色【既】叫人惊叹,【又】叫人舒服。
6、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林,所以使这个地方变成了绿色公园。
二、用恰当的关联词语,把下面两句话连成一句话
1. 张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。
2. 我仔细地观察。我的作文写得很具体。
3. 小英喜欢读书。小英喜欢读故事书。
4. 我们中国孩子生活在和平的环境中。世界并不太平。
5. 你尊重别人。你会得到别人的尊重。
6. 老师关心我的学习。老师关心我的生活。
7,张丽不仅接受了大家的批评,还改正了缺点。
8,我因为仔细地观察,所以我的作文写得很具体。
9,小英不但喜欢读书,而且喜欢读故事书。
10,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平。11,你只有尊重别人,你才会得到别人的尊重。
12,老师不但关心我的学习,还关心我的生活。

1.咱们一起复习功课，要么我去你家，要么你
来我家
。
2.星期天，我们都
在一起
复习功课。不是我去他家。就是他来我家。
3.即使
明天
下雨。原定的活动计划也照样进行。
4.
如果明天
下雨。我们取消活动计划。
5.即便刮风下雨。我们仍然坚持上学。
6.我和他是邻居。所以我对他家的情况非常熟悉。
7.虽然我们
看见太阳
只有盘子那么大。但是它的实际体积却大得很。
8.花草树木不仅能美化环境。花草树木还能
防止水土流失
。
9.我们只有多听多练。才能把
普通话
学好。

星期天咱们一起复习功课，你去我家，我去你家。