寻觅春天的踪迹
春天应是一年中最惹人情思的季节.古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了；行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！下面的活动，就要求你捕捉春天的踪迹，谱写春的赞歌。
一、编一辑“自然日志”
你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你围绕其中某一个节气，搜集当地的有关谚语，并细心观察这个节气中物候变化和农事活动情况，选折几种植物或动物，逐日记下它们生长变化的过程，写成“自然日志”，记录下春天的足迹。
然后以小组为单位，指定专人把大家的记录集中起来，加以整理，编一辑“自然日志”，在班内交流、评比，看哪一组的日志写得好。
寻觅春天的踪迹
春天应是一年中最惹人情思的时节.古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，如今，又到了桃红柳绿、春暖花开的时节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了；行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中能否会涌动着一种盼望：让我们去寻春吧！下面的活动，就要求你捕捉春天的踪迹，谱写春的赞歌。
一、编一辑“自然日志”
你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你围绕其中某一个节气，搜集当地的有关谚语，并细心察看这个节气中物候变化和农事活动状况，选折几种植物或动物，逐日记下它们生长变化的过程，写成“自然日志”，记载下春天的脚印。
然后以小组为单位，指定专人把大家的记载集中起来，加以整理，编一辑“自然日志”，在班内交流、评选，看哪一组的日志写得好。
TM1604091366 13:06
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