你好，首先对于好与不好这个问题很难回答，因为如果你没做过园长的话接一家幼儿园是个冒险得选择。从我做园长是看就说明了这一点，当时就是朋友说做幼儿园还可以就做了，可是后来才发现不止要知道做什么、注意什么？重点是知道后怎样做到最好、知道要注意因没有经验还是没有注意到，往往都是事情发生了才想到，所以幼教工作是事无巨细啊！从你的问题看你不但没做过园长，老师做的时间也不久吧，或者和我一样是个门外汉，如果是这样，建议你要接的话也要找个懂行得来管理，要不就慎重行事吧，看上去很简单，实际上有很多事情要操作，教师管理、幼儿健康管理、幼儿日常管理、教学管理、教务管理、安全管理、餐、车等很多得事情需要做，呵呵，仅供参考。
大家都认为当幼儿园园长只需要一颗童心和爱心就足以,但这只是其一
1.园长要做些什么事情
答:主要是管理幼儿园次序,其二是建立领导方针(比如说,如何与老师达成共识,如何教育孩子)
2.要注意什么
答:要注意平时言表及谈吐,不过据我所知,园长一般很少与学生接触,主要是和老师做好团结和教育工作.
3.当园长好吗
答:还不错,你需要处理的只是运营及管理.(题外话,正真难的是老师,呵呵)
4.有没有什么特别不好的或者是麻烦的地方
答:领导嘛,肯定会遇到一些麻烦的事.比如说:
小孩在你园里出事,责任划分等等就出来了.多的就不列举了
但总的来说,不管做什么事,用心才是最重要的.
我相信只要你喜欢,你用心,还是能把一件事最到最好的!
当园长只要有一颗童心未泯的心就足够了
没有当过，不过我想起码应该是有爱心，对孩子特别喜欢才行吧。
幼儿园园长管理八大意识
管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。
一、角色意识
角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识——管理者的职、责、权、利应当是协调一致的，彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后，他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者，法律即赋予他必要的权力，以此来指挥幼儿园的各项工作，同时也赋予了他相应的责任。
二、素质意识
办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想、道德品质、工作作风、工作能力、业务知识和心理与身体健康方面。作为园长要不断强化自身的素质意识，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，切实做到“精”、“新”、“实”、“正”、“诚”。“精”就是精品意识。精心设计、精益求精地办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新，不断进取。“实”就是脚踏实地，实实在在地干。“正”就是一身正气，作风正派，言行正直。“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。
三、目标意识
园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子——幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。有的园长说：“我们幼儿园条件差，困难多，办园经费又非常紧张，哪有心思去设计什么目标。”我认为这种想法虽情有可原，但它是消极的。工作中不可能没有困难，有困难就需要我们园长想办法克服。面对重重困难，不应该后退半步，而是鼓足勇气，向一个个困难发起一次次的冲锋：首先，摸清情况，展开认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、园务会反馈和问卷调查等方法，如我设计了职工问卷：幼儿园目前存在的主要问题是什么？你认为如何解决？你的特长是什么？不足有哪些，如何调整？你对园长有哪些要求，需要园长帮助解决什么问题？在幼儿园今后的发展中你有什么建议等等，摸清情况后，及时对症下药。其次，精心设计幼儿园的发展目标，召开全体教职工会，大力宣传幼儿园发展目标，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。
四、民主意识
现代管理中心确定了以人为本的人本管理。园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识，教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是她们的民主权利，她们对一些重大问题有权参与讲评和管理。
再提供一些参考..
http://www.lsrkj.com/yeygl/yuanzhuang/yuanzhuang.htm
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