“孟母三迁”到底值不值

儿童家庭环境包括内外两部分，孟子三岁丧父，内部环境已然缺失，所以外部环境的重要性凸显。孟母，能够意识到这一点，先后两次搬家为孩子改善外部环境，可谓用心良苦。孟子后来的成就，没有辜负慈母心意。结论是，值得。

南京市社科联特聘讲师汪骏说，从前的家长到孩子幼儿园快要毕业了，才开始考虑择校的问题，现在的家长可能在孩子刚出生时就开始考虑这个问题。从这点上说明，家长的重视和对孩子未来的期许。他认为，名校的师资、生源比较好，这样学习环境就比较好，更能够激发学生的学习。此外名校与外部的交流，实习实践的机会也，能帮孩子更好的形成世界观。因此，他表示，如果家长有能力，还是尽量让孩子选择上名校。在现场，一位资深小学老师的观点非常明确。她在小学教育工作岗位上工作了20多年，用她的话来说，教过五花八门的学生。这些孩子的不同发展轨迹，不能说学校教育不重要，只能说家庭教育更重要。现在好多家长过于重视学校教育，而忽视或轻视了家庭教育，家庭教育功能的缺失同样会令孩子走上歧路。她认为，家长为孩子择校奔波而着急。“家长思考问题不是站在孩子的角度，而是以家长自己打拼的感受来指导孩子。孩子成功的标志是什么？不是上名校，而是成为一个积极向上身心健康的阳光儿童。”

一迁避哭丧，二迁避学屠，三迁近学堂...最终成亚圣，值也不值？
故事是：

孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。