比较普遍的有两种教学模式，1 主题式2 五大领域式游戏活动渗透每一节集体教学活动中。譬如最基本的识字。可以先教孩子认读，在熟悉之后，玩游戏。老师问：大风吹，孩子问 ：吹到哪？老师说一个孩子的名字。被点名的孩子起来说：吹什么风。老师说一个字词。孩子去找对应的字词卡。
