小学六年级作文

《记的一件快乐的事》怎么写

2025-02-26 17:05:18

推荐回答（4个）

回答（1）：

快乐的军训
在我的记忆中，快乐而美好的事情就象星星一样数也数不清。在我四年级时九天的军训生活就是最闪亮的一颗星星。
军训中指导我们的那位教官姓郝，我们称他为郝教官，这位教官并不像其他教官那样粗暴，他总是会耐心地指导我们，会细心地观察我们我还有哪些不足，并让我们及时纠正。他教过我们“跨立”、“正步走”、“坐”等动作。我们都很认真地学习。
在军训的日子里，发生过许多有意思的事情。
有一次，郝教官教我们站军姿，他告诉我们要双腿站直，中指贴紧裤缝。我们大家认为，这不就是立正吗？也太简单了！前十分钟，我们个个笔直地站着，十分钟后，有小部分同学站不住了，开始弯腰驼背，还趁教官不注意时，抓抓头，二十分钟后，大家的小动作越来越多了，我觉得全身僵硬，脑子里直想着快点回到家里，美美地抱着枕头睡一觉。教官看见我们注意力不集中，就让我们唱军训时最流行的一首歌：团结就是力量。唱完这首歌，我们又个个精神抖擞，继续站军姿，站得更加充满活力了。教官还真是有一套啊！
晚上，到了洗澡的时间，我们女同学提着半桶水，边提边漏地走进了院子，院子的空间不是很大，我们你追我赶边洗澡边泼水，好像在过泼水节，那些已经洗好正在刷牙的同学，一不小心也会被淋得浇湿。虽然我们玩得开心，但是有些同学大概玩得太久，第二天就感冒发烧了，严重的还回了家。老师就不允许我们过“泼水节”了。院子里安静了许多。
军训的伙食不错，菜很丰富，晚上还会有西瓜吃，我们总把肚子填得饱饱的！
第九天上午，我们将开始进行检阅式。
检阅式开始了，我们班是第六位出场。我们都仔细地回想着该做哪些动作，心里也十分激动。终于该我们上场了，我们跟在教官和李宗运队长的后面，齐步走进场，我们大声而又整齐地报出了口号：“爱国爱民，自强不息”，长官似乎对我们的表现非常满意，欣慰地点了点头。
中午，到了分别的时候，我们合了影，依依不舍的与教官告别。虽然只是短暂的九天，但是让我和朋友之间的友谊更深了，让我又认识了一位伟大的老师。

妈妈，我要让你永远开心
我们从小到大不知道沐浴过多少爱呢？那我们有么有想过把自己的爱表达给父母呢？小时候，家长教我们走路说话；长大了，家长告诉我们许多人生的道理。我要报答我的父母。
放学回家，我把书包放下，悄悄的拿着盆子，轻轻接好水。然后，我小心翼翼的将水藏在窗帘后面，兴奋的等待爸爸回家。
“叮咚”,门铃响了，我猛地站起来，飞快地跑去给爸爸开门。可惜，站在门口的不是爸爸，而是送水的叔叔。后来，爸爸打电话回来，说加班不能回家了。我就只能为妈妈洗脚了。我激动的让妈妈坐在沙发上，我提着水，拿着毛巾走到妈妈面前，然后，我开心地替妈妈脱下袜子，妈妈把脚伸进水里，说：“这水温正合适，好舒服呀！宝贝你怎么今天这么听话？”我边帮妈妈搓脚边说：“以后我一有时间就帮你洗脚，做家务，过一段时间，您就会习惯的。”我觉得光洗脚嗨不行，我还要为妈妈唱歌，于是，我哼起了《世上只有妈妈好》这首歌，妈妈一下沉浸在了快乐和幸福中，我也高兴地笑了。
通过这一次洗脚，我和妈妈的感情更深了。妈妈总是对我说：“宝贝，你现在真的长大了，妈妈好开心!”我兴奋地说：“妈妈，我也爱你，我会让你永远开心的。”

回答（2）：

快乐的事
今天是6.1儿童节,我们学校组织了一个义卖活动,为学校的一个患有绝症的同学募捐,同学们都踊跃地参加这次活动.
上完前两节课以后,我们的活动就开始了.老师先在我们教室的门上贴上了“米老鼠商店”几个大字,然后把同学们带来的东西按价格高低整齐地摆放在桌子上,老师把我们的工作分配好后,义卖活动就开始了.我负责给到我们班买东西的同学当向导.看到同学们买到自己喜欢的东西,高高兴兴的离去,我也忍不住了,就问蔡老师: “老师,我什么时候可以去买呀?” “你现在就可以去了.” 蔡老师说.我急忙跑去先买我们班的东西,我看好了两件东西,于是我便买了下来.因为我们班有一个规定,就是买二送一,所以我又得到了一颗糖.
后来,我又去其他班看了,他们的东西真是琳琅满目,数不胜数.于是我买了2本书,他们还送我一支自动铅笔,接着我又去二年级看看,没有我喜欢的东西,我就回到了我们班的教室里,又买了几个小玩具.活动还没结束桌子上的物品就全部卖完了.我们几个同学一起清点钱,把钱交给了老师,正好我们班同学李彦男买了一个小照相机,给今天的活动拍了几张照片,大家非常非常高兴. 我认为今天的活动很有意义,我不但得到了物美价廉的物品,还帮助了生病的同学,也锻炼了我参加活动的能力.所以,我今年的儿童节过得既快乐又高兴还有意义.真是一个难忘的节日.

回答（3）：

就写你的一件快乐的事情就行了，很简单。
比如像玩耍之类的事。

回答（4）：

啊！太好了邹老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小女孩来说，又是一次大显身手的好机会。
这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”，正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理，大部分同学都加入了正方的阵营，口才好的成了辩手，而普通的同学甘当他们的后援团。而“读书未必有益”这一难于立足的观点，许多同学望而生畏，看到这场面，我毛遂自荐，主动选择了反方，看到我的选择，“文博”苏诗凡、“怪才”张航彬也加入了反方的阵营，稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团，我方势单力簿，形势十分严峻。
辩论开始了，首先正方出场的是号称“百灵鸟”的王颖同学，这可是位重量级的辩手啊，现是市电视台的少儿节目的业余主播，只见她摆出主持人特有的姿势，胸有成竹，开门见山，直入主题“读书破万卷，下笔如有神，读书是否有益不言而喻。”
看到正方咄咄逼人的态势，“怪才”张航彬也不甘示弱，为避其锋芒，他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益，从少管所的调查显示，许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路，这难道是读书有益吗？” “怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。
双方围绕着各自的观点你来我往，“文博”苏诗凡，“百灵鸟”王颖，“怪才”张航彬，还有我……轮换上阵，双方针锋相对，场面好不激烈。
慢慢地我方却占据了主动，为了巩固我方已取得的大好形势，我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代，我们获取知识的渠道很多，电视和英特网提供给我们足够的知识营养，难道我们非得要看书吗？”我正在得意时，我方辩手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“对，动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西，大家可不要学啊！”。这下可好，对方“百灵鸟”王颖立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此，我们就得少看电视多看书。”看到我们阵营出的糊涂虫，我真是又好气又好笑，心里暗骂这个邱少杰，关键时候出了错。突然我灵机一动：“对方辩友，今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”。终于，辩论会的节奏又回到我方的控制之下。……
经过了两节课的激烈辩论，辩论会结束了。邹老师做了总结性发言：“今天正反双方辩手都积极发言，双方围绕自已观点，各抒已见，有理有据，表现都非常出色，双方各有千秋，难分上下。但从控制辩论会的整个场面来看，反方表现得更为出色，我认为这次辩论会的胜者是反方。”
“Ye! Ye! Ye！”我方同学都为我们的胜利欢呼，我非常高兴，非常快乐，非常激动。

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