大学辩论赛 大学生学习态度比兴趣更重要

看到你的消息了，既然你看了关于技巧和赛前准备之类的回答，就不重复了。

直接简单分析下你这个辩题。

破题：

这是一个最常见的比较性辩题，辩题的平衡性较好，内容贴近生活（估计你们是学生），美中不足就是内在逻辑错误，态度和兴趣并不是2个相对概念，很大程度上是相辅相成的，学习有兴趣的东西，态度总会好咯。

当然，作为辩手，接受辩题是亘古不变的命运…… =。=

需要注意的是辩题严格限制了讨论范围——大学生。举例说明：达尔文因为对植物学感兴趣，于是周游世界，考察世界各地的生物，最终成就了伟大的《进化论》，这证明，兴趣更重要。——驳斥很简单，达尔文不是大学生。（当然，如果你硬要抬杠，达尔文获得学位的神学院也可以算作那个时代的大学，不过我只是举例说明问题，下面也是一样。）

还有一点，就是注意这是比较性辩题，重点是“比较”，这是新手常犯的错误。不停的论述态度重要 重要 很重要 宇宙超级无敌霹雳重要，累的半死，离题老远。重点是，他比兴趣重要。注意比较！

另外一点常见错误，就是完全否定对方。完全否定兴趣的作用，很容易出现这种情况，尤其是到了自由辩论，很多选手往往不能控制自己…… 成熟的辩手必定承认兴趣的重要性，因为这是公认的，不能否定，否则你就站在了公论的对面。最终导致的结果，是很多驳斥你无法自圆其说。

立论可以从以下角度考虑：

我国大学现行的教育制度，决定了大学生学习态度比兴趣更重要。我国大学实行专业教育，而不是兴趣教育，是教你学啥你学啥，不是你想学啥就学啥。（具体书面语怎么表达，网上艘下吧。）这就是说，不管你是否喜欢你的专业，或者你学到一半不喜欢了，你都要认真的学下去，才能成一个优秀的毕业生，这是由态度决定的。兴趣，则恰恰相反，有的大学生喜欢谈恋爱，有的喜欢玩网游，这对大学生有利吗？——学习态度决定了大学生是否能成为学有所成的人才，因此更重要。

社会的需求，决定了态度更重要。良好的学习态度是学生对自己 对家人 对专业 负责的表现。不论是否是自己的兴趣，都会认真努力地学习，说明这是一个负责的人，这样的人才，才是社会需要的人才。网调显示，95%的人表示，如果自己是亿万富翁，将不在从事现在的工作。可见，绝大多数人对自己的工作并不感兴趣，但是他们依旧负责任的努力工作，恰恰是良好的态度决定的.——学习态度决定了大学生是否能成为有责任感的人才，因此更重要。

总的来说，你们的可辨性比较大，辩题难度不大，关键看赛前准备和临场表现。

记住，兴趣是双刃剑！这给你们很大的空间。

对方一般会说什么“兴趣是最好的老师”，关于这一点怎么驳斥？

很多人消息或者邮件问 怎么猜测和驳斥对方 正好拿这个举个例子，具体说说这个方法是怎么样的。

不要太深入的考虑对方会怎么立论，范围太大，浪费时间，但是这种你一下子就想到的立论观点，对方自然也会想到，而且，这个观点直接证明了对方观点，他们没有理由不用。那么，就要稍微准备一下，怎么驳斥。

百度一下，查查这句话谁说的，答案：爱因斯坦。

下一步 继续搜索 爱因斯坦的资料 查查他的底细

阅读他的生平，要敏感一点，搜寻那些对你有利的信息，于是你看到这样一段记录：

“1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。 但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。 谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。”

OK了，你的驳斥已然成型。

A：对方辩友刚才说“兴趣是最好的老师”，请教一下，这句话是谁说的？（抓住一切机会，打击对方，尤其是你准备过的。”

B：@#￥@#……%@（顾左右而言他，显然不知道，准备不充分。）

A：刚才请教对方辩友“兴趣是最好的老师”这句话是谁说的？对方辩友怎么不肯告诉大家呢？

B：这是一句俗语，尽人皆知嘛。（逼得没办法，只能扯了。）

A：知之为知之，不知为不知。不知道你就问，我会告诉你嘛，对方辩友你这样的态度可不端正哦~

当然，B可能功课做得很好，恰恰知道。

不管对方是不是知道，你事先准备好的驳斥都可以上场了：大家都知道爱因斯坦是伟大的物理学家，可是大家可能并不知道，他对物理从小就不感兴趣，1895年春天，16岁的爱因斯坦因学习态度不端，被就读的路易波尔德中学勒令退学。于是，他痛改前非，努力学习，终于成为一代大师。感谢对方辩友举出这么好的例子，证明我方观点！

大概思路和方法就是这样。

不要说什么文章本意不是这样，如果你不会断章取义，你就没法辩论了。也不要在乎是不是符合史实（历史本来就是粉饰过的产品），50分钟的辩论赛，没人有空查，另外，特地加了“1895年、16岁、路易波尔德中学”，这都是亮点，一下就让对方认为你是权威资料。

最后，祝你们胜利。

请问你可知道是什么决定了你的人生?那就是你得学会辨识出什么是该做的事，而别把精神轻易耗掷在琐碎的事物上。
“具有明确目标的意志，必可扫除一切障碍。”━━迪斯雷利
一个认真的决定，可不是随口说说便算了事，它代表除了这么做以外不作其他考虑，就像是说：“我决定戒烟。”就表示从此绝不再碰任何一根烟，那怕是任何情况下都不考虑破戒。
如果你是一位具有这样决定“水准”的人，相信必然能体会我上面所说的话。遗憾的是，我们很少有人认真作出这样的决定。
“人生就注定于你作决定的那一刻。”━━安东尼·罗宾斯
人生要想永远快乐，你必须作一件重要的决定，就是善用人生所给你的一切。如果你确实明白自己努力的目标、如果你真愿意奋力去做、如果你知道什么方法有效、如果你能适时调整做法并好好运用上天给你的，那么人生就没有任何做不到的事。
如果你有心想要沮丧，是不是一下子便能做到呢?我相信这对你没有什么问题，只要你把意焦放在过去那些令你不快的事情上即可。我们每个人都必然有过一些难过的经验，如果我们不断刻意去想这些事情，心中一直惦记着，很快地我们便会懊恼起来。我不知道各位是否曾看过一些很烂的电影?如果那真是个烂片，请问你会三番五次地去看吗?我相信你绝不会那么笨，因为看那种烂片并不能让你得到什么好处，既然如此你又为什么脑子中经常回想那些让你觉得不痛快的记忆呢?为什么又一直希望去扮演那个最不喜欢的角色呢?为什么一再上演那个事业失败、决策错误的影片?当然这些烂片子并不限于过去实际的经验，也包括那些尚未发生而预先担忧的事。
人们建立了不现实的、无法达到的完美标准，使得他们在失败时，从来不肯原谅自己。因为在他们看来，自己要么应该是完美的、最好的，要么就是最差的，他们的失败就证明他们是最差的。这种想法是工作不顺利，不能很好抚养儿女以及婚姻关系不和谐的潜在因素。可以想象，如果一个人以为自己很差，那他决不会认为自己有资格拥有好工作、好朋友、好儿女以及其他任何好的东西。
不要不公正、不现实地与别人比较经历。我们爱犯一个错误，就是拿自己的经历与别人的相比，并夸大别人的成功经历，贬低自己。当你站在那儿，颇有点敬畏地听医生熟练地说那些关于你身体状况的大堆名词时，你可能忍不住要觉得他是一个真正了不起的人物。也许事实上他的确是。那你又是怎样一个人呢?如果让医生换过来做你的工作，毫无疑问他会做得一团糟，根本无法与你媲美。如果你有机会跟医生一样，花上15年学习那些术语，研究疾病、药物和疗法，那么，你也会穿上白大褂、戴上听诊器，成为医学博士。尺有所短，寸有所长
不要因为别人能你不能而自卑。相反，你何不集中精力能他人所不能呢?佩服别人是可以的，但一定要记住，如果用上同样的时间和汗水，你也能显著提高在那一方面的技能。各人所差的只是经历而已。
许多情况下，含沙射影式的伤害和真正的伤害具有一样的破坏力。甚至许多时候的一个偶然或一句无意的话都会导致当事人的自暴自弃，然后再在真正的或想象的伤害中越陷越深。我们常常经由他人消极的眼光来看自己。所以，如果你的朋友、家人、同事以挑你的毛病为乐事，你看到的将是一个被歪曲了的自我形象。我写这一部分的目的，就是想让你看到一个能帮助你成功的重要人物——也就是你——崭新的真正的形象。
另外，未加思考的夸大的言语也对孩子们的自我意识有着消极的影响。一个小男孩打碎了什么东西，于是他的父亲或母亲大叫：“约翰尼，你是我见过的最笨的孩子，你总是打碎东西。”这句话会给孩子带来多大压力呀!“打碎一个盘子”和“总打碎东西”之间的差别可大得多。或者，一个孩子犯了一个小错误，他父母却这样对他冷嘲热讽：“哎，我们还能期望怎么样呢，他总是做不好事情。”或者看到孩子进屋后就随便地脱下外套，扔下鞋子，父母说：“约翰尼，你是附近最粗野的孩子，你穿鞋出门时可是比谁都快。”孩子衣服不整地去上学，他的母亲就大惊小怪地叫嚷：“你从来就没整洁过，总是一团糟。”这些话对孩子自我意识的破坏力显而易见，但不幸却常常不被注意到。在抚养孩子和管理员工时这方面也很重要。这些常见的贬低之言意味着这个人本质上不好，而不是他偶尔做错了。坏人和做错了的人本质上当然有着巨大差别。
社会往往重视人的外貌。对此，贝尔·戈萨德在长达一星期的“青年的基本心理冲突”研讨会上指出，明智的父母不应该在自己儿女的面前称赞其他孩子的相貌。因为这会使孩子觉得父母注重外表，认为别的孩子比自己更可爱、更聪明等，并由此产生一种自卑感。明智的父母在提到别的孩子时会补充说“我的孩子品行端正”，或“我的儿子是个诚实的孩子”，或“我的孩子乐于助人”。他们表扬自己孩子的一些受人喜欢的行为和性格，这至关重要。
许多人因过分自责陷入这种境地，比如为记不住听过的事情和见过的人而苦恼等，而选择权完全在于你自己。公正地看待自己。生活中最令人痛心的是听到有人说：“我要是能像别人那样能走、能跑、能跳、能唱、能舞、能思考、能集中精力等就好了。”那意思其实就是：“如果我能有别人那样的能力，有什么我干不了的呢?”朋友，如果你没有使用你自己的能力的话，借助别人的力量你连棉桃都摘不了。你简直是在拿自己开玩笑。
生活会告诉你，你越使用自己的才能，它越源源不断；越是不用，越会枯竭。
我个人认为，美丽的人生来自于平凡的生活。他们有可能是那些得了小儿麻痹症的人或盲人，但他们拒绝为自己找任何“失败者的借口”，从而变得相当成功和快乐。他们身残志不残的故事，是我们听过的最壮丽的故事。这些人都
相信：“人生来具有超越平庸的天赋，是为了成就事业享受成功。”当你接受了这一点，你会发现，面对任何困难，我们都不用抱怨什么。总之，勇敢向前，因为你是无所不能的。工作中，我常看到一些人没有成功，却从没看见过谁不能成功。需要提醒的是，你应该知道现在和未来都握在自己手中。莫等闲，白了少年头
真的，你一定能得到你想要的，只要你有自信，成功并不难，但首先你必须自信。你正走在你的成功之路上。任何一个不相信自己、不充分利用自己才能的人，毫不夸张地说，就是在偷他自己、偷他所爱的东西。而且，在此过程中，他的创造力衰退，也就相当于偷窃了社会财富。没有人会故意偷自己的东西，显然他们是无意之过。尽管如此，这种罪行还是很严重的。因为其损失与故意去做造成的损失是一样的大。问题很明显了：你想要停止偷自己了吗?我乐观地相信你已经开始向着自己的目标努力进取了。
在你人生的前面必然横亘着一些问题，但如果你想脱离围墙的羁绊，你可以攀越过去、可以凿穿过去、可以挖地道钻过去或者找扇门走过去。不管一道墙屹立得多久，终究抵挡不住人们的抉心和毅力，迟早是会倾倒的。人类的精神是难以压制的；只要有心想赢、有心想成功、有心去塑造人生、有心去掌握人生，就没有解决不了的问题、没有克服不了的难关、没有超越不了的障碍。当你决定人生要由自己来掌握，那么日后的詹展就不再受困于你的遭遇，而端视你的决定为何，你的人生 将因此改变，而你也就有能力去掌握……

我先大致给你介绍一下辩论赛流程 然后帮你分析下辩题

辩论赛流程

第一步，主席介绍辩题内容。
第二步，正方四位辩手开始自我介绍
第三步，反方四位辩手开始自我介绍
第四步，主席发言。
第五步，正方一辩开场陈述。
第六步，反方一辩开场陈述。
第七步，攻辩
第八步，自由辩。
第九步，陈述。

这四个环节中，攻辩最紧张，因为你被对手点名回答。极有可能掉进对方进行安排带有陷阱的问题里。再加上攻辩环节本来就有的紧张，所以最容易出现问题。

克服方法，下去好好准备，在开场时要给对手一个气势汹汹的感觉，要有信心，气势压倒对方后，对方在攻辩时自然不敢挑战你。这是克服攻辩最保守，也是最有效的办法。

如果真的被问住了，不可以避而不答，但是可以巧妙转换。又因为攻辩时不可以反问对方，所以回答语气一定不能往上扬，否则会犯规。遇到真正不知道的问题，就微笑的对对方说，愿闻其详，愿听您的高见之类的，将问题抛回去。但是攻辩环节，一定要在下面准备时 将自己论点的正确面加进去，这样就不怕对方绕了。

然后是自由辩，自由辩较为简单。赢取自由辩的原则之一就是不跟对方牵制，不要总是被对方问来问去，再回答不清楚了。遇到这种情况，要果断的抛个问题变被动为主动，把握自由辩论的节奏。等对方回答时，可以挑他们的漏洞，也可以思索上个问题为啥答不出来，如果有答案了，再立马抛出，看对方如何应变。

辩题分析

大学生学习态度大于兴趣

观点有三

第一、态度决定一切，是做人的本分，大学生也不例外。有兴趣，没态度，照样学不到东西，没兴趣，没态度，更一事无成，所以态度大于兴趣。

第二、大学生学东西主要是为了自身发展和将来就业。有兴趣，找到兴趣点发展自己，是一个人的幸运，但是如果没有良好的态度，兴趣最后也要搁浅，所以从个人发展上来说，学习的态度大于兴趣。工作方面，上班以后的所有工作并非都是有趣的，有些很枯燥，一个大学生如果不能端正态度，如何干好自己的本分工作。所以无论从哪方面说，态度都大于兴趣。

第三、好的态度决定更好的兴趣。兴趣是人的感性思维，只有通过好的态度培养，才能由感性转为理性，使得大学生对自己的兴趣认识的更全面、更丰富。所以说好的态度能决定兴趣被开发的程度，也能有利于兴趣的日后培养和发展。

综上所述 大学生学习态度大于兴趣

不知道够不够 不够可以再找我