河北省邯郸市

2024-11-17 00:35:09

推荐回答（4个）

回答（1）：

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。然而北银雀方还是长出了橘。推行一项新的政策困难会很多。中国封建时期很多次改革都是以失败告终，因为封建势力太强大了，他们不想失去自己的既得利益，但改革还是推动了社会发展。所谓改革，对于社会的主体--人而言，说到底就是利益的再分配。每次改革都会触动一批既得利益者的利益，他们是必定扒搏局不会甘心的，一定会做一些抵制，那怕是一时的、无效的。教学改革也如此，虽然对于社会是好事，但对于一些学校的领导或者老师来说，想到的就只是如何从中得到最多的利益。这也是无可厚非的，人之常情。我们没有必要抱怨什么，时间会解决一切的。我们要有耐心。事物的发展都需要一个过程，也春让就是需要时间。要相信，谁也挡不住历史前进的车轮，不管你是有意的，还是无意的。

回答（2）：

抱怨是没用的，在学校学好本事，是第一的、到了社会还是有知识才行！

回答（3）：

也不能这汪皮逗样看，我觉得写书不错困卖，至少评职称的时候有著作呀！！
我上学的时候，大学握答教材都是学校的老师编写的，只不过参考文献上写的多一些罢了！

回答（4）：

为什么不全国统一呢,都是中国的.不明白