高三英语一模后，听力公开课应该怎么上

我觉得首先你要确定你对高考听力的理解，地区的差异会导致对听力重视程度截然不同的态度。譬如说海南省09年听力分将50%纳入总分，而河南等许多省份09年听力仍作为参考。这就对教学起到了极其重要的影响。另外对报考英语专业和非英语专业的学生也要区别对待。
对于很有必要提高其听力能力的学生而言，要以精听为主，范听为辅的原则组织教学活动。对于一般学生而言，可将要求降低到范听程度，以范听为主的策略来应对高考。至于上课的流程，我简单总结如下。仅供参考：
The stages of Listening lesson:

Stage 1. Lead in ==warmer /warming-up

Stage 2. Prediction task (预测性任务)

Stage 3. Gist task (general idea ) non linguistic task (first listening)

Stage 4. Pair work /group work /comparison /feedback

Stage 5. Intensive listening/detailed listening (second listening)

Stage 6 . Follow up (free talk)