视力和眼睛度数的关系不是绝对的,4.2的话大概相当于四百多度的样子。裸眼就是不带眼睛的真实视力。如果视力不是太差的话既假性近视是可以慢慢恢复的,如果度数稍微有点高就恢复不了了,一般二十多岁过后眼睛度数就不会升了。视力和眼睛度数的关系不是绝对的,4.2的话大概相当于四百多度的样子。裸眼就是不带眼睛的真实视力。如果视力不是太差的话既假性近视是可以慢慢恢复的,如果度数稍微有点高就恢复不了了,一般二十多岁过后眼睛度数就不会升了。视力和眼睛度数的关系不是绝对的,4.2的话大概相当于四百多度的样子。裸眼就是不带眼睛的真实视力。如果视力不是太差的话既假性近视是可以慢慢恢复的,如果度数稍微有点高就恢复不了了,一般二十多岁过后眼睛度数就不会升了。视力和眼睛度数的关系不是绝对的,4.2的话大概相当于四百多度的样子。裸眼就是不带眼睛的真实视力。如果视力不是太差的话既假性近视是可以慢慢恢复的,如果度数稍微有点高就恢复不了了,一般二十多岁过后眼睛度数就不会升了。
根据你的情况,视力表检查4.2,只能说明视力已经近视,但无法通过视力表检查确诊你的眼睛度数。具体的度数还需要进行行验光,才能确定。。
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近视的病因
1.内因
(1)遗传因素近视眼已被公认有一定的遗传倾向,对高度近视更是如此。但对一般近视,这一倾向就不很明显。有遗传因素者,患病年龄较早,度数多在600度以上。但也有高度近视眼者,无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传,一般近视眼属多因子遗传病。
(2)发育因素婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至6岁后方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始,一般都低于600度。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更迅速,以后即减慢,这类近视常高于600度,可到2000~2500或3000度。
这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发生退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力。但有极少数为先天性的,在出生时就有近视眼。
2.外因
即环境因素,从事文字工作或其他近距离工作的人,近视眼比较多,青少年学生中近视眼也比较多,而且从小学五、六年级开始,其患病率明显上升。这种现象说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的伸展性也比较大。
阅读等近距离工作时的调节和集合作用,使内直肌对眼球施加一定的压力,眼内压也相应升高,随着作业的不断增加,调节和集合的频度和时间也逐渐增加,睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛,从而引起一时性的视力减退。
但经休息或使用睫状肌糜烂剂后,视力可能改善或完全恢复。因此,有人称这种近视为功能性近视或假性近视。
参考资料:百度百科_近视眼
视力4.2只是视力的表示,和屈光度(近视度数)没有关系。正常视力是不低于5.0,低于5.0一般就是屈光不正。
1屈光度被定义为光线在通过镜片在镜片后一米处形成焦点。以D表示,f表示焦距就有公式D=1/f。距离如果镜片焦距是0.5米那么这个镜片的屈光度就是1/0.5=2,习惯上人们喜欢把这个叫做200度。
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按照近视的程度,3.00D(300度)以内者,称为轻度近视眼;3.00D-6.00D(300度-600度)者为中度近视眼;6.00D(600度)以上者为高度近视眼,又称病理性近视。
一般来说屈光不正的人视力都不太好,屈光度数越高,裸眼视力也就越低。但这也不绝对,有人屈光度不高,但是视力却很低,因为影响视力好坏的不只屈光度一个因素。
参考资料来源:/baike.baidu.com/item/近视力检查法/16307092?fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-近视力检查法">百度百科-近视力检查法
视力和眼睛度数的关系不是绝对的,4.2的话大概相当于四百多度的样子。裸眼就是不带眼睛的真实视力。如果视力不是太差的话既假性近视是可以慢慢恢复的,如果度数稍微有点高就恢复不了了,一般二十多岁过后眼睛度数就不会升了。
裸视和度数是不一样的,你的去验光
有的人度数高但裸视不一定就很差,有的人度数不高但裸视很差
我470度,裸视4.4
我有的同学裸视4.2的,才200度
所以不好说啦,你还是去正规的地方验光吧!