师:请问他们各自的“志”是什么?
生:子路要去拯救一个危机重重的大国,三年的时间使人人勇敢善战,而且还懂得做人的道理。
生:冉有想要治理一个小国,让人民都富足起来。
生:公西华想要做一个小司仪。
生:曾皙似乎只想想要过安乐无忧的简单生活。
师:孔子怎么看待他们的志?
生:孔子赞同点的志向。
生:孔子听了子路的是微微一笑,“哂之”。
师:具体而言是什么情绪?
生:不满。否定他的观点。
生:治理国家要用礼,可是子路的话毫不谦让。
生:文章中并没有告诉我们孔子赞同点的原因。
师:这位同学读书很是仔细,我们一起来探究原因。首先大家想一想,孔子对子路的志是不看好的,那冉有和公西华应该说比子路更谦虚一点,为什么孔子唯独肯定曾皙?
生:似乎他们的目的都是一样的。
生:他们都是为了做官,从政。
师:很好。他们三人的志向虽有骄谦之分,却无本质之别,都志在为政。
师:再继续思考,曾皙的志向反映出他的人生追求是什么?
生:平平淡淡。
师:你推崇吗?
学生之间开始讨论。
生:似乎不太积极。有点消极避世。当时的读书人大多都很想为政,为朝廷效忠。
生:应该也有积极的一面,这也许是他所向往的社会的美好缩影。
师:儒家的核心是仁政,要以礼治国。从积极方面理解,他说的应该是礼治的结果,是太平盛世的图景。
生:孔子周游列国,推行自己的主张,怎么可能消极避世。
师:这位弟子说的非常好。纵观孔子的一生,应该说积极救世是其思想的主导方面。
可如果这样他应该不会赞同曾皙的观点的。大家看看这是发生在孔子人生什么时期的故事?
生:在孔子晚年。
师:周游列国游说成功了吗?
生:没有。
师:到处碰壁,有时也流露出消极情绪,晚年回鲁国后恬退避世的思想很突出。
孔子对学生谈理想,谈志趣,除了对子路“出言不逊”稍有不满之外,基本上都是肯定学生,相信学生,鼓励学生,甚至为学生有远大理想,高雅志趣而感到欣慰、自豪,这让我想起了现在正流行的“赏识教育”,
对子路,孔子充分相信他的雄才大略和超强实力,对于冉有和公西华,孔子连用五个反问句来评价他们的理想,相信他们治国安邦,力堪重任,
但是,孔子特别欣赏公西华,孔子说“赤也为之小,孰得为之大?”这不就是老师骄傲地夸奖学生吗?他认为公西华知书达理,娴于礼乐,完全超出了一般人,他不担当治国重任,更与何人呢?