《白杨礼赞》中的四个反问句能否调换？对表达中心有什么作用？

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2024-11-12 21:00:59

推荐回答（5个）

回答（1）：

不能对调。
讨论一组排比反问句的读法。先要求把反问句改为陈述句，然后去朗读，看效果怎样。再让学生思考，四个问句能否调换顺序。让学生明白，这组排比反问句的意思是逐层深入的。

回答（2）：

不能，因为讨论一组排比反问句的读法。先要求把反问句改为陈述句，四个反问句由外向内，层层深入后去朗读，看效果怎样。再让学生思考，四个问句能否调换顺序。让学生明白，这组排比反问句的意思是逐层深入的。

回答（3）：

不能
因为四个反问句由外向内，层层深入。所以不能调换

回答（4）：

不能
四个反问句由外向内，层层深入。

回答（5）：

作者在一连串的反问句以后，又再加上一段，以肯定的语气，总结了前两段的主要思想。一再着重地提出白杨树“跟北方的农民”相似，并且补充说明了那种“用血写出新中国历史的那种精神和意志”也就是“民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强力求上进的精神”。
第一个反问句：这个只是从事物表象上进行反问，意思作者在白杨上看到的形象远超于单单树的本体。这事实是为后面几个反问句的喻体作铺垫。后面的几个反问句，把白杨比喻的实体从农民到哨兵，再到精神和意志，这种把喻体层层推进的手法，更深化了白杨所内在的精神。