现在的幼儿园为什么总折腾家长？

因为教育孩子不只是老师的工作，家长是有首要的责任。幼儿园不是折腾家长，只是让家长对自己孩子负责。

幼儿园最初设立的时候，是为了方便有工作的家长更好地投入工作、解放家庭妇女也投入社会生产。设立后，幼儿教育在探索研究和实践中成长，对如何更好地促进孩子成长有了越来越多科学的理解。其中很重要的一条就是孩子的成长需要父母的陪伴和参与，而不仅仅是老师、同学。

基于此类原因，当前幼儿教育的方向就是家园共育（家庭和幼儿园共同养育）的不断升级优化，家长需要在幼儿园的协助下更新教育观、儿童观，需要配合幼儿园在家完成教育任务、形成家园一致的生活方式，需要与幼儿园合作、开拓孩子们的视野。

但是家长也不是就可以甩手不管了，幼儿园的教育只是辅助，家长才是教育孩子的主力。家长们不可以本末倒置。

其实，现在大部分幼儿园的教学要求都是教委要求的，提倡各种素质教育，家园共育的理念，时不时还要应对上级领导的检查视察，所以园长变着法儿要求老师出点子，老师呢，就只能变着法儿‘折腾’家长。

一个在幼儿园做老的朋友就说：除去一些教委要求的任务，很多时候，她都会考虑实际情况，选择一下简单好操作的，适合孩子年龄的手工任务，也不想太折腾家长；

毕竟布置作业的初衷也是为了真正希望拉近父母和孩子亲子距离，让家长给孩子多一些陪伴，多了解自己的孩子，精准把握孩子成长的每一步，并在这个过程中锻炼孩子自己的动手能力，解决问题的能力，让家长和孩子都能很好的享受这个美好的过程。

按照人的惰性心理来讲，幼儿园和老师们其实不愿意折腾，可是还一定要折腾。为什么？因为办园要有高标准要求，还因为幼儿园阶段，对孩子来说真的特别重要。

这种重要性，真的不是靠幼儿园单方面就能把孩子教育好的，幼儿园无论是出于推卸责任还是提高责任，都特别需要和家庭增加联系，特别需要家长增加对孩子的培养和教育，让家长了解孩子在集体环境里的表现和反应。

有的父母在孩子上幼儿园之前就特别忙，已经疏忽了孩子的教育，幼儿园期间孩子出现性格、适应集体、交往上的问题，其实挺需要家长重视的。

有的父母本来就花了很多时间陪伴孩子，所以也愿意多了解孩子在幼儿园的情况。从这两个方面来讲，幼儿园就是要和家长多多保持联系。

所以就只能做出一些所谓的“折腾”家长的方式了。

我有两个孩子，大宝刚刚经历了幼儿园现在刚上一年级，而小宝现在在上幼儿园中班，我们上的是公立幼儿园，可以说是活动相当的多，但是我并没有觉得学校是在折腾家长，学校只是在试着找方法，让家长能够参于到孩子的成长过程中。

我来说一说我们幼儿园的活动有多多，每到过节日的时候，我们要动手做礼物，要与孩子一起，每到换季的时候要做手工，多数都是用树叶之类的，还有就是我们每周都有亲子作业，是每周都有，并且要拍照上传，还有我们每年会有三四次的亲子活动，可以说很多家长也是有很多怨言，刚开始的时候我也挺烦的，因为我照顾两个孩子已经很累了，每周还要陪着两个小家伙完成亲子作业，就觉得挺过烦的。

但是每次跟孩子一起做手工，做亲子作业的时候，孩子都特别的兴奋，比如我说下楼找什么树叶，我们要用树叶做什么什么图型，什么什么花样的时候，她们都高兴的不行，很是积极。

以前我们不愿意陪着孩子玩，总是给孩子扔一堆玩具，然后让孩子自己去玩，后来被逼着跟孩子一起玩，再后来是我们跟班里的孩子比着谁做的手工漂亮，谁做的好看，孩子们会很自信的跟同学介绍自己做的是什么，自己参于了哪些，我觉得这样子是学校在要求我们陪孩子。

有些活动是必须爸爸陪着的，这也让很多对于教育孩子置身事外的他们必须要参与其中，我觉得学校是在想主设法的让我们跟孩子多亲近，并不是他们闲着没事做在折腾我们。

因为不是说把孩子放到幼儿园后家长就不用操心了。家长也要尽到教育孩子的责任。