狼牙山五壮士》中心思想、段落大意、记叙顺序、写作特点
《狼牙山五壮士》中心思想
文章通过记叙了狼牙山五壮士的故事，赞扬了抗日英雄们热爱人民、仇恨敌人，为祖国、为人民勇于牺牲的大无畏精神。
《狼牙山五壮士》主要内容
课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
段落大意：狼牙山五壮士 课文指导
划分一：
本文可按事情的发生、发展、高潮、结局这个顺序，把全文分作四段：
第一段（第1自然段）：七连六班接受了掩护群众和部队主力转移的任务。
第二段（第2自然段）：五壮士诱敌上狼牙山，痛歼敌人。
第三段（第3～5自然段）：五壮士把敌上引上狼牙山，英勇歼敌。
第四段（第6～9自然段）：五壮士胜利完成任务，英勇跳崖。
划分二：
全文共九个自然段，可分为五部分：
第一部分（第一自然段）：讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。
第二部分（第二自然段）：讲六班五个战士诱敌上山，痛歼敌人。
第三部分（第三自然段）：讲五个战士决定把敌人引上绝路。
第四部分（第四、五自然段）：讲五位壮士把敌人引上顶峰，英勇歼敌。
第五部分（第六～九自然段）：讲五壮士英勇壮烈地跳下深谷。
记叙顺序：狼牙山五壮士同步练习
课文是按照事情发展的顺序记叙的。可以概括为：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖。
《狼牙山五壮士》写作特点
这篇课文按照事情的发展顺序叙述了五壮士接受任务，接着诱敌上山，痛击敌人，然后把敌人引上绝路，在顶峰歼敌，最后英勇跳崖。课文的五个部分主次分明，详略得当。
作者对“接受任务”的第一段和“引向绝路”的第三段内容，写得比较简略，而对“诱敌上山”的第二段、“峰顶歼敌”的第四段和“英勇跳崖”的第五段这三部分内容，都写得比较详细，从中可以学习到根据表现中心思想的要求，安排材料的时候，要把更能够突出中心的部分写详细，其他有联系的部分就应该写得概括、简略。这是本课着重讲解的一种非常重要的写作方法。
[编辑本段]【故事梗概】
河北易县，山峦重叠，气势磅礴。两千年前，燕国太子丹曾在这里送别去刺秦王的壮士荆轲。两千年后，五位八路军战士，又在这铭刻着壮士遗迹的地方，用自己的鲜血和生命，写下了更为光辉的诗篇。1941年秋，日本侵略军对晋察冀边区进行大扫荡。八路军某部班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、胡德林，接受了阻击日军的任务，登上狼牙山棋盘陀主峰。日军以三千兵力猛扑狼牙山。马宝玉等五位战士，凭借居高临下的有利地形，与拥有飞机、大炮的敌人展开顽强的战斗。敌人接连发动了三次冲锋，均被他们击退，胜利地完成了牵制敌人的任务。但这时，战士们也已到了弹尽粮绝的地步。他们以石块为武器，狠砸冲上来的敌人，作殊死的拼搏。最后，五位壮士面对步步近逼的敌人，毫无惧色地纵身跳下悬崖。
段落大意：狼牙山五壮士 课文指导
划分一：
本文可按事情的发生、发展、高潮、结局这个顺序，把全文分作四段：
第一段（第1自然段）：七连六班接受了掩护群众和部队主力转移的任务。
第二段（第2自然段）：五壮士诱敌上狼牙山，痛歼敌人。
第三段（第3～5自然段）：五壮士把敌上引上狼牙山，英勇歼敌。
第四段（第6～9自然段）：五壮士胜利完成任务，英勇跳崖。
划分二：
全文共九个自然段，可分为五部分：
第一部分（第一自然段）：讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。
第二部分（第二自然段）：讲六班五个战士诱敌上山，痛歼敌人。
第三部分（第三自然段）：讲五个战士决定把敌人引上绝路。
第四部分（第四、五自然段）：讲五位壮士把敌人引上顶峰，英勇歼敌。
第五部分（第六～九自然段）：讲五壮士英勇壮烈地跳下深谷。
《狼牙山五壮士》中心思想
文章通过记叙了狼牙山五壮士的故事，赞扬了抗日英雄们热爱人民、仇恨敌人，为祖国、为人民勇于牺牲的大无畏精神。
《狼牙山五壮士》主要内容
课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
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