高中阶段来说一不饱和度的情况时对应碳碳双键以及醛基羰基这个可以你自己根据方程式去推啊找找规律比如羰基生成时会减少多少氢。我不一一列举了。记住不饱和度的对应的情况然后在数同分异构体时可以一条条去卡就可以了。
