孩子上课的时候老是发呆，是一种病吗？该怎么帮孩子调整

这叫啥病，走神而已，是人都干过的活，哪个学生当年上课是一直全都全神贯注听课的……反正我没有
谁说是病了，如果是老师，而且屡次，而且孩子被打击得严重，可以直接驳斥并跟学校甚至教育局告状
走神，还有个说法叫精力不集中，需要先跟孩子好好了解是怎么回事，也许孩子是对那个老师有反感－－如果这老师跟你说的是病，没跟你说的时候不一定怎么训斥孩子了，没有谁喜欢无端贬斥自己的人，孩子也是，不喜欢这人自然不喜欢上这课，走神再正常不过，因为在孩子看来这是无声的反抗，重点来了：一定要告诉孩子，作为老师那样说不对，那是T的错，但不好好上课，是自己的错，如果就因为不喜欢这个人导致没学好这一科，是对自己不好，愿意为了对自己不好的人让自己这一科成绩学不好吗？孩子肯定回答：不要！那么就说：所以一定更要好好学，学好了，让T看看谁有病……教师刚过，这么说有点过，不过有些人的确是没有资格做那个职业的－－巴特，大多数老师是好的，只是会有老鼠SHI。
解决了思想上的认识，还要有相应的方法，训练孩子的注意力，一般来说，小学时期的孩子，最多能有15分钟把精力贯注 在一件事情上，再长就会极易跑神，所以走神或注意力不集中都是再正常不过的，只是在别人看来的反应不一样，有的是做别的事，好动，有的是身体一动不动，大脑不知跑哪儿去了。
瑜珈里有个动作，一脚柱在另一腿的小腿上，单脚站立，保持平衡，站得越久越对注意力集中有帮助。我娃最初的时候根本站不稳，整个人都是晃的，现在好多了。这个简单易行，可以试一下－－如果是男娃，可以给起名叫“金鸡独立”，武打里面有这么一招，男孩子喜欢
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孩子好动、坐不住、无精打采、心不在焉，或想入非非、老是走神、粗心、马虎、做事没效率、差错多；爱拖沓、爱发呆、磨蹭、一心多用、有始无终……家长如果发现孩子出现这些症状，就表明孩子开始有了注意力不集中的情况，就要赶紧找原因帮孩子解决了。
小学、初中阶段的孩子大脑发育还不完善，神经系统兴奋和抑制的过程发展也还不太平衡，因此自制能力比较差，常常表现出注意力不集中的情况，这属于生理原因。孩子存在轻微的脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，或者孩子有听觉或视觉障碍都会导致孩子注意力不集中，充耳不闻、视若无睹，这个就是病理原因了。
这两个原因之外，环境因素也起到了很大作用。如今人们生活水平提高了，各种各样好吃的东西目不暇接，很多孩子都喜欢吃各种糖果，喝含咖啡因的饮料或者掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物。这些东西会不知不觉地刺激到孩子的情绪，从而影响上课听讲的专心度。当然，如果孩子长期处在嘈杂、喧闹的地方，注意力也会不自觉地被分散，久而久之形成爱发呆的习惯。
还有一个原因家长们也应该知道。这个时期的孩子开始有了心事，因为一些事情而渴望引起他人的注意、得到关注，或者为了逃避父母给予的过重的学习压力等，也会下意识地经常发呆。这个就需要家长细心观察，耐心跟孩子沟通交流。
了解了孩子发呆的原因和各种情况，家长们才能对爱发呆的孩子有个较清晰的了解，接下来要做的，也是最重要的，就是如何帮助孩子克服发呆、注意力不集中的症状。

不是，老是发呆，说明他对上课的内容不感兴趣，你可以在家多培养培养学习的兴趣