孩子成绩下滑怎么办？

如果孩子学习突然成绩下降了，千万不要急躁，一定要冷静下来分析，孩子成绩下降一定有很多原因，但其中一定有一个非常重要的原因：就是他跟老师的关系怎么样？

孩子的思维很简单，我喜欢这个老师我就愿意听这个老师的课，我不喜欢这个老师，我就不愿意听这个老师的课，不愿意听他的课成绩自然会下降，老师会批评，回到家里家长再呵斥，孩子就更不喜欢这个老师，就进入了恶性循环。

所以这个时候就要首先关注孩子的心情，再来处理事情，当然最主要的是要改变孩子和老师的关系，我们可以先跟老师沟通达成一致，然后告诉孩子，老师很喜欢你，并且老师认为你很有能力，你只要努力一点点，你的成绩会马上上去。

改变孩子和老师之间的关系，孩子的学习成绩才能提高和改变！

当孩子成绩下滑的时候，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”。这样做是因为我们认为，当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了，是我们该反思自己教育方法的时候了。
家长应该先明确孩子成绩下滑的具体原因，然后才能“对症下药”，帮助孩子提高成绩。具体的做法如下：

1.和孩子沟通谈心
分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中。如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法认真学习。所以，此时家长要帮助孩子，鼓励他并把他拉出这种状态。遗憾的是，大多的家长不仅不帮助孩子，反而一味地责骂孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。
2.思考孩子的学习方法是否恰当
学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味的死记硬背，一味的多做练习题，肯定学不到真知。这样，孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。
3.基础知识是否牢固，影响孩子对学习的兴趣

今天老师上课教了这个知识点，孩子没有领会过来，第二天老师又教了新的知识点，而孩子还停留在昨天的知识点上，这样不会的知识点越来越多，包袱过重，就压垮了孩子，老师再讲新课他就听不进去了，慢慢的就会对学习失去兴趣。
4.孩子的生活学习习惯是否出现问题

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰；需要爸妈一直提醒才肯学习，这样缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。还有，孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常性在学习的时候注意力不集中。

5.孩子用功学习的程度不够

用心学是学习的必要基础。学习要用心，才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法，有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因，家长要让孩子知道，用心是学习的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

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先不要自己乱了阵脚
遇到孩子成绩下滑时，父母自己先不要慌，不要发脾气，不然会给孩子一种很恐慌的感觉。孩子也是知道自己成绩下滑了，是不对的，会受到批评的，如果这个时候父母再一发飙，孩子会很惊吓，更学不进去了。父母要有个良好的心态，要相信这是暂时的，只要孩子认真点，成绩是可以再爬上去的。

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是不是对学习没兴趣
父母对孩子要用点心，仔细关注一下孩子，看孩子是不是对学习失去了兴趣，才导致成绩下滑的。如果真的是对学习产生了厌倦心理，那是很糟糕的情况了。如果讨厌学习了，孩子就不会再想好好学习了。父母一定要在孩子对学习失去兴趣前，重视起这件事，对孩子加强辅导。

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寻找成绩下滑的因素
父母要仔细的找出孩子下滑的原因，孩子若之前成绩一直不错，现在下滑了不可能是无缘无故的，肯定是有什么东西影响了ta。父母必须要找出这关键的一环，只有找出原因，才能采取合适的措施，才好对症下药。等找出原因后，再用一些比较合适的方法来弥补学习上的不足。

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给孩子适当的危机感
学校就相当于一个社会，社会上的每个人都是有竞争意识的。每个孩子都希望自己学习成绩好，当看到成绩比自己好的同学，就会想要去超越ta。只是有的孩子这种意识不是很强，这时就需要父母推给孩子一点小小的压力，让孩子在压力中激发ta超越的兴趣，这样孩子就会把更多的心思放在学习上。

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多花点时间放在学习
成绩优异的孩子都是平时非常刻苦的，就算有的孩子天资高，平时也是花了大量的时间和精力在学习上。所以无论孩子平时的成绩如何，有没有下滑，在平时的时候都应该多重视学习，多花点时间和精力在学习上。特别是成绩下滑的孩子，更要多努力点。

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要从正面多引导孩子
成绩下滑，还有一种可能性是孩子不太理解学习对自己的重要性。没有对长大后的生活有一种设想。父母要多引导孩子，让ta知道，ta的生活不可能永远是这么安逸，长大后就不能再靠爸爸妈妈了，必须靠自己。要让孩子对未来的生活有意识，孩子体会到了学习对自己的重要性，才能知道学习的重要。

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要注重孩子劳逸结合
父母也要自我检讨，看是不是对孩子逼的太紧了。让孩子对学习有了一种很大的负担，从而产生了逆反心理，厌倦了学习。孩子毕竟还小，处在贪玩的年龄，当然学习是很重要，但要也要合理的安排时间，给孩子腾出一点玩的时间。让孩子的大脑得到放松，让孩子换换思维，这对孩子学习也是有帮助的。

孩子学习不好有可能与孩子的学习习惯、学习方法、专注力等等都有关系，但是归根结底还是由于家庭教育方法不当造成的;告别错误的教育方式，才能让孩子自主学习、爱上学习。

1.多多鼓励，激发自信

在教育心理学中，有一种现象叫做“习得性无助感”，指的是孩子经历多次失败后，便将失败的原因归结于自身，主观认为是自己没有“学习好”的能力，他们自己无法避免失败也没有动力去追求成功，开始产生失落感、无力感。这个时候家长们不要给孩子过多的压力，多从正向的角度去鼓励、表扬孩子的长处，当孩子取得哪怕一小点进步也要告诉他你们看到了他的努力和成绩。要知道，在孩子学习的路上，成就感就像兴奋剂一样，有了家长和老师的认可，他们会充满了动力，伴随着学习成绩的提高，他们的成就感和自信心也会不断增强。

2.增强专注力，从家庭教育开始

所谓的学习专注力，其实指的就是上课“不溜号”、“不开小差”。在遇到孩子学习成绩不好的情况时，很多家长都会说到“孩子其实很聪明，学什么一学就会，但就是成绩上不来”，这往往是因为孩子们在课堂上注意力不集中导致的。孩子专注力的培养是一个周期过程，家庭教育环境在其中起到了决定性的作用。比如很多孩子在家中学习时，家长们总是左右陪伴，一会儿给倒杯水，一会儿又给送水果，也许此时他们正在背一个单词或是思考一道数学题目的解题思路，这样被打断以后想要进入状态又需要一段时间，长此以往孩子的专注力不断被削弱，在课堂上自然也容易走神。改变的方法很简单，无论是学习还是其他生活行为，当孩子们专注在一件事上，不要去打断他们，如果想表达关心，放下一杯水在桌子上转身离开就够了。

3.养成阅读习惯，提升求知欲

曾经有一位教育家这样说道，阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读，正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。学习吃力的孩子读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。

1、发现孩子的学习成绩忽然下滑了，不要先急着责备和批评孩子。要自己先冷静下来，好好想一想。孩子为什么会成绩下滑？反思一下自己。

2、要多观察孩子在家里的情况。回到家是不是自律的认真完成作业，认真看书。对待学习的态度是不是有转变。

3、询问学校任课老师对于孩子近阶段学习情况的一个反馈。

4、留意孩子的作息时间。比如做作业花了多长时间，作业的完成情况和效率。比如吃饭花了多长时间。

5、孩子最近都与哪些小朋友一起玩。会不会是这些小朋友影响了孩子。

6、找出原因之后。父母要合情合理的教育孩子，引导孩子，多抽出时间来陪伴孩子，关心孩子。同时要主动化解夫妻之间，家庭之间的矛盾和不和谐。大家一起努力改善和营造一个更好的家庭氛围。如果孩子是因为学习压力和学习难度忽然加大，也要主动帮助孩子一起度过这个过渡期。不要放任孩子一个人，期望孩子自己可以战胜。毕竟还都未成年。性格也不是天生的。都是通过一件又一件的小事，大事，身边事慢慢养成的。