①在教学观念上由“教授”向“学习指导”转化。②建立一个把享受运动乐趣和创造性学习有机结合的学习过程。③重视小集团的学习方法，促进学生间的互教互学。④扩大和完善选择制学习。⑤学生个人综合能力得以加强和提高。⑥激发和提高了学生体育活动的兴趣。
