进学解中，作者用哪些事例来证明自己的观点

（一）论怎样学习
《进学解》一开始,就以精炼明快的语句,说出“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”.这句话的意思是：学业的精进在于勤劳,荒疏在于嬉戏,德行的成就在于深思,毁坏在于因循苟且.这句话看来平常,却说出了学习成败的规律,已经成为大家熟悉的学习格言,不少人把它作为座右铭,激励自己前进.
（二）引导学生学习儒家经典
韩愈在《进学解》内用简明生动的语言,阐述《书》、《春秋》、《左氏》、《易》、《诗》等儒家主要经典；《庄子》、《离骚》等古代典籍的特点,激发学生的学习兴趣和指导学生以简明的方法来进行学习.
（三）论人才
韩愈在《进学解》中还列举了不同木材有不同的用途,有良匠可以各尽其材.不同的药材能治不同的疾病,良医可以用其特性治病,可以药尽其用.接着列举了古代圣贤虽各有所长,但均未能见用.说明不论什么样的人都有特长,但材有高低,术有短长,只要有识才之人,就可以用其所长,发挥作用,否则未能见用,不是人才不好,而是不遇明世.
（四）鼓励学生努力进取
《进学解》鼓励学生努力进取,不要过多的考虑政府是否公正,过多地考虑个人能否被录用,得到较好的地位.所以他说；“诸生业患不能精,无患有司之不明.行患不能成,无患有司之不公.”