关于新概念英语

��听我给你讲新概念英语的故事

1967一个教书多年的英国老头（当时应该还不算老吧），为了帮助非英语世界的孩子们学好英语，利用业余时间编写了一套英语教材。这套教材有四本书，第一本是给那些对英语近乎白痴的孩子看的，全是诸如“Excuse me，is this your handbag?”之类非常简单的对话；或许你不知道其实这个老头还是一个想象力丰富的故事大王，所以第二本和第三本里全是一些非常有趣的小故事；或许是他太喜欢看课外书了，所以他的第四本书里面全是从各种各样的杂志上面原封不动摘抄下来的文章。也许当时连他自己都没有想到，这套书会在世界上引起那么大的轰动，改变那么多人的命运，他更没有想到，在这套书出生18年之后远渡重洋，不远万里来到中国，为了中国人民的伟大事业贡献了巨大的力量。时至今日，这套书依然是炙手可热的红宝书级别的教材，你肯定知道，这个老头就是著名的教育专家L.G亚历山大先生，而这套书即是我们将要讨论的《新概念英语》，一套改变了无数人命运的“葵花宝典”，一个教育史上的奇迹。

一、老版与新版
或许你经常看到很多人都在讨论关于《新概念英语》旧版与新版孰优孰劣，甚至两拨人会为此发生激烈争吵，那么让我给你讲讲其中的一些故事吧。1985年，上海世界图书出版公司与朗文公司合作将这套教材原版引进中国，由上海外语音像出版社出版，这便是我们通常所说的“老版”；一直到了1997年，上海世图公司与朗文合作结束，《新概念英语》的再版权被北外音像出版社争取过去，于是有了后来的由L.G亚历山大与何其莘主编的97版《新概念英语》，这个便是我们通常所说的“新版”。
85版所附带的录音磁带是由BBC广播公司播音员录制，地道流畅而又标准的伦敦腔，而且是由男女几名不同播音员分别录制，声音丰富而又流利，语速按册渐快，听着非常舒服，这个便是“英式录音”；随后，上海外语音像出版社又出版了由美国著名播音员录制的标准美式磁带，所以才有了后来的“美式录音”。85年的这一版本经历N次排版重印，三十年来经久不衰，受到广大人民群众的欢迎，这不得不说是一个奇迹。97版只是替换了老版中一些过时的课文，加入新的词汇，重新灌制录音磁带。但新版的录音除了第一册由男女两人录制，后三册均有一人录制，多少有些单调，而且新版录音声音特别低沉不如老版轻快，听着就像开了低音炮，语速一直都比较慢，没有多少感情色彩变化，不如老版的丰富。

二、BE与AE
许多人都问新概念英语录音到底该听英音还是美音？其实两者并没太大差别，只不过是在发音、以及少数单词拼写上有些许不同，内在的东西还是一样的。笼统的说，英式英语比较含蓄、朴素、严谨、庄重，而美式英语比较简单、随意。如果你看过外交部长答中外记者问或者是国务院举行的新闻发布会，你就会发现翻译大多都使用的是英式英语。当然，现在由于美国影响力远远超过英国，所以一般学美式英语的比较多，一般的培训机构都是教美语，这个是无所谓的，个人口味不同就会有不同的选择，而我比较倾向于英式发音。

三、我与新概念英语的故事
第一次知道《新概念英语》还是在高一，当时班级只能由班长收齐借书证自己把想借的书写下来统一到图书馆借书，经常会有借不到的，这样的情况下班长便会自作主张，就这样我借了译本《新概念英语第三册》，十分巧合的是，在一本杂志上看到了新东方校长俞敏洪讲的那个著名的关于新概念的故事：

北京新东方学校曾经有一个参加培训的学员，他现在已经从美国DUKE大学毕业了。他也和许多英语学习者一样背诵《新概念英语》课文。他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。他高考考进了北京大学 。进入北大 后，他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背《新概念英语》第四册。他把第三、四册都背得滚瓜烂熟，熟到什么地步呢？如果有人把其中任何一句说出来，他能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国DUKE大学，他给自己的英文教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他老师不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。
这位学员到美国的第一个星期按照教授的要求写文章。后来 教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为文章写得太好了。教授说： “ 你这个论文是剽窃的，因为我从事了20年的教学，从来没有看到中国学生能写出这么漂亮的文章。你有没有证据可以证明这是你自己写的？ ” 这个学员说，我没有办法证明为什么我能写出这么优秀的文章，但我可以告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。于是他就开始背。结果，他还没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授没想到在遥远的中国的一个角落里居然有人能把那么难、那么优美的文章，背得这么炉火纯青，真让人很感动。而他自己教了20年英语了，居然一篇文章也没有背过，而中国学生却做的如此出色，所以他为自己感到很难过 ……

当时被这个故事感动的一塌糊涂，就想他能做的事情我也能做到，于是就开始激情澎湃的背诵新概念英语。当时条件十分艰苦，手头上有的除了这本书便没有别的东西，也不能做做听力什么，只是自己大声读，大声背诵，而且时间上也很紧张，我只能利用晚上吃饭后上晚自习之前的一个小时背诵。那个时候下午每次下课都会急急忙忙去吃饭，好为背诵新概念争取一些时间，吃完晚饭便跑到学校图书馆前面的小花园扯开嗓子大声背诵，当时的计划是利用六个月把第三册背诵完毕。每天背诵过后回去还会在本子上默写，背上几课就回去复习一下，就这样背诵了两个多月的时间，我已经背完了30多篇，到那个时候似乎我碰到了瓶颈，一方面课文难度不断加大，背诵一篇所需要的时间越来越多，另一方面背到两个多月了却没有感到英语什么起色，而且那已经邻近期末，所以心生倦意，就这样停了下来。再捡起来已经是高二了，当时也不知道怎么几次考试原来及格线徘徊的我已经进到中上了，我知道这个是我背新概念起效果了，当时就有欣喜若狂的感觉：我的付出终于得到回报了！在开始背诵的时候，却遇到了一个致命问题，我在复习前三十课的时候头疼得不行，一看见英语头就疼，最后无奈放弃了（至今我都不知道当时为何会头疼）。再后来就到大学，大四前辈毕业摆摊大甩卖的时候，我又看到了久违的蓝皮小书，他又勾起了我关于新概念的兴趣。于是我转了今天，终于把老版的四册书全部买齐（只花了10块钱呢）。于是我又试着背诵，奇怪的是这时候再背头也不痛了，慢慢地一课两课把以前背的三十课复习过来，然后开始背新的，就这样一直坚持到现在。我的进度比较慢，老是背了忘忘了背，而且我托同学买到了旧版2.3册的磁带，加上第一册的mp3，我把第一册每篇课文都听了二三十遍以上，然后拼命地模仿，尽量让自己的发音跟录音一样，就这样我扎扎实实的还在学着新概念，所以到现在还没有把第三册搞定，但我已经能够明显地感觉到自己的英语水平不断地提高，这个也是最让我感到欣慰的事情了，我想会一直坚持下去，即便以后工作完全用不到英语，我也会，很多时候我都在想，其实背新概念给我的并不仅仅是英语水平的提高，更多的是那种对未来充满希望，那种激情澎湃的为了目标为了理想而奋斗的动力，特别是后来在网上找到85版的录音之后，第一册最后一刻the end中的音乐以及“爱未来伴随你走向世界，爱未来，爱未来！”更让我激动不已，特别是联想到那是1985年，中国刚刚改革开放不久，思想封闭多年的人开始走向世界，开始寻找新的希望，那是一种怎么样的心情啊！每次听到这，我都会激动不已，就是那种发自内心的向上力量在激励着我不断前进。所以，正是因为如此，才有了这个论坛的诞生，我只是想用这样的方式来记录你的我的他的学习、生活中的故事，与大家共同分享成功的喜悦，并以此鞭策自己不断向前进！

爱未来伴随你走向世界，爱未来，爱未来！

首先我觉得你不要盲目的去买新的配套资料，一本足矣，我买的是新概念英语练习册，（封面和课本的封面是一样的），也是亚历山大合作编的，开始第一篇课文的时候先听一遍磁带，然后进行跟读 跟不上没有关系，跟着读5—6遍，尽量模仿磁带中的语调，大概40分钟，如果你是自学，建议买一本新概念自学导读（封面也和课本的一样），看完并且理解自学导读大概15分钟，然后再做课本上的习题，若有时间做做我刚才说的练习册，练习册最多也就用30分钟，因为他只有两页，学过的课文也要经常拿出来读一下，新东方的老师说过，读你已经读过的文章，比你读一篇新的文章带给你的收获更大，每天拿出两个小时学习，第二天学习新课文的时候一定记得读一遍昨天的文章，，只要你坚持下去，文章自然而然的就背熟了， 我觉得这本自学导读最好买一本，应为课本上的习题没有答案，，答案在自学导读上才有，， 差不多就这些了，，不管怎么说贵在坚持，，

学习2就可以了
1太简单
不适合你的
至于怎么学 我给你点建议吧

第一部分，听力。

大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：

第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。

第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。

第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。

第二部分，词汇。

新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。

第三部分，语法和阅读。

建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

第四部分，写作。

很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

第五部分，背诵。

在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。

第一本是小学初中学的，直接开始学第二册就行了。别浪费时间。第二册其实后面是与第三册接轨的。

先学“一”学英语应该先把基础打好，等学完‘一’在学二的话就要简单一些
所以我推荐你先学‘一’祝你学好英语