教育的名言名人

2025-01-08 17:32:17

推荐回答（4个）

回答（1）：

教育名人名言大全

1、教育是国家的主要防御力量。——伯克

2、信用是财产，有信用就有一切。——郑周永

3、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

4、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

5、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

6、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

7、思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦

8、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

10、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰

11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

12、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

13、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

14、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

16、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

18、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

19、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔

20、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

21、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

22、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

23、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

24、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

25、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

26、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

27、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

28、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

回答（2）：

1、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。——裴多菲

2、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

3、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

4、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

5、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

6、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

7、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

11、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

12、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁采

13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

14、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

17、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

18、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓小平

19、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

回答（3）：

1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《礼记》　　

2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知　　

3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知　　

4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知　　

5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知　　

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——马卡连柯

8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——爱因斯坦　　　

　9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——爱因斯坦　　

二、关于为人师表

1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——孔子

2.身教重于言传。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——王夫之

3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知

4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知

5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——爱因斯坦　　

7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——乌申斯基

8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——乌申斯基

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——卢梭

10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——车尔尼雪夫斯基　　

三、关于爱岗敬业

1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——爱因斯坦

回答（4）：

1. 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

2. 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

3. 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

4. 意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。——陶行知

5. 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

6. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

7. 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

8. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

9. 我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素

10. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

11. 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

12. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

13. 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

14. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

15. 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦

16. 对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

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