1、马儿,向前奔!
2、希望自己努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。 希望,盼望
3、明明知道当时只有自己和妈妈两个人,为什么还要“抢着说”?
(妈妈神秘地笑了,反问我:"你属什么呀?"我恍然大悟,【抢着说】:"知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?"妈妈满意地点点头。)
一幅意义非凡的国画
希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔.
磅礴
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希望"我"努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
表达了作者
( 作者以画明志,决心不辜负母亲的期望,努力学习,不怕挫折,永远向前直奔的 )的心愿。
朗读这一自然段时应用(急速高亢,富有感情 )的语气朗读。
3.文章的中心思想是?
或者写:用横线画出写"我"观画时联想的句子,并加以赏析。