孩子做幼小衔接算术题的时候看不懂题目里的温度，该怎么办？

2025-04-15 06:41:41

推荐回答（3个）

回答（1）：

答：孩子有没有经历过表示温度的数学化过程，会对他们数学的理解和体验都是有影响的，所以孩子看不懂题目里的温度，也不用着急，多让他们在生活中观察温度的书写即可。其实让孩子经历数学化的过程，才能够谈得上培养他们的数学思维能力，以及情感、态度与价值观方面的发展。不过我比较看好的是贝尔安亲老师的做法，他们先是用双师动画带入算术情境，让孩子有一个对算术的缓冲，同时了解生活当中一些跟算术有关的场景，这要比天水市孩子直接去了解抽象化的算术题更轻松易懂一些。本来孩子对于文字的敏感性就没有对图画、动画来的更多，自然很难懂。慢慢的，孩子掌握了数感，在看题目中的温度或者其它的东西时，自然能够明白。

回答（2）：

答：孩子有没有经历过表示温度的数学化过程，会对他们数学的理解和体验都是有影响的，所以孩子看不懂题目里的温度，也不用着急，多让他们在生活中观察温度的书写即可。其实让孩子经历数学化的过程，才能够谈得上培养他们的数学思维能力，以及情感、态度与价值观方面的发展。孩子在学习的时候碰到一些不能理解的东西其实也挺正常的，毕竟老师上课的时候教的都是一些比较抽象的东西理解起来确实是有难度的。动画可以很好的把抽象的知识用文字的形式展示出来贝尔安亲利用动画实现日常的教学，他们先是用双师动画带入算术情境，让孩子有一个对算术的缓冲，同时了解生活当中一些跟算术有关的场景，这要比天水市孩子直接去了解抽象化的算术题更轻松易懂一些。本来孩子对于文字的敏感性就没有对图画、动画来的更多，自然很难懂。慢慢的，孩子掌握了数感，在看题目中的温度或者其它的东西时，自然能够明白。

回答（3）：

慢慢的耐心引导啊