那天我们刚学过一篇采访季羡林先生的文章，主要是谈读书的。之后我布置了一项作业：回家采访一位喜欢读书的人，了解他（她）读书的故事、乐趣、好处等，也可以就你感兴趣的话题向他请教。明天以口头汇报或采访笔记形式上交。对这项作业学生有的欣然，有的愕然，但都应诺而去。
