高中的化学难学吗?

首先，化学是不难学习的。你表哥的情况也许只是个别的

情况。因为初中的知识和高中的只是无法衔接上。

那么也就是说，如果你肯努力，就算初中学的不好，到了

高中也许可以考化学拿分。

提供的方法如下，希望对你有帮助。

学习化学，是以实验、实物直观为基础，由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃，是学生化学学习的规律。

化学学习原则是根据学习任务、学习规律和总结化学学习经验，而对化学学习提出的基本法则。它是用来指导和改进学习、提高学习效率、质量的。

化学学习规律原则有哪些，还有待深入研究。就目前化学教学研究情况和学生学习经验来看，以下几条是基本的学习原则：

1.手脑并用原则

（1）要明确化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的。

（2）对教师来说，一方面要使学生能主动地学习，就要不断地使他们明确学习目的，提高学习兴趣，增强学习动机。引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实，又有微观粒子的组成、结构和运动变化，还要学习各种基本技能。认识到学习时动手、动眼、动口又动脑的重要。自觉地全神贯注读、做、想练结合。并注意指导学生改进动脑又动手的方法，提高学生观察、思维、想象等能力。另一方面，要从心理学、生理学和信息论等方面，提高对主动学习的认识。如信息论认为，学习是信息通过各种感观进入大脑，进行编码、转换、储存、组合、反馈等一系列过程。就信息输入来说，有强有弱，当学习者高度主动自觉时，大脑皮层处于兴奋状态，就能主动调节感受器官，接受各种输入信息。如果学习不主动，信息没有很好输入，后面的信息处理就要发生很多问题。因此，要通过例子，使学生认识被动地学，只看老师做，听老师讲，而不开动脑筋想是学不好的。实验不动手做，也掌握不了基本技能的。学习中遇到问题，通过思考解决不了时，就主动请老师、同学帮助解决，做到勤学好问。

2.系统化和结构化原则

系统化和结构化原则，就是要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系，成为他们的知识总体中的有机组成部分，而不是孤立的、不相联系的。因为只有系统化、结构化的知识，才易于转化成为能力，便于应用和学会学习的科学方法。它是感性认识上升为理性认识的飞跃之后，在理解的基础上，主观能动努力下逐步形成的。这是知识的进一步理解和加深，也是实验中运用知识前的必要过程。因此，在教和学中，要把概念的形成与知识系统化有机联系起来，加强各部分化学基础知识内部之间，以及化学与物理、数学、生物之间的逻辑联系。注意从宏观到微观，以物质结构等理论的指导，揭露物质及其变化的内在本质。并在平时就要十分重视和做好从已知到未知，新旧联系的系统化工作。使所学知识成为小系统、小结构，然后逐步成为大系统、大结构，达到系统化、结构化的要求。

3.学习与发展相统一原则

学习与发展相统一原则中的发展，包括能力、个性、辨证唯物主义观点和爱国主义思想等多个方面。根据化学学科特点，发展能力，培养观点问题。已有专门章节论述，这里就不多讨论。要强调的是，这个原则要求在化学教学过程中，采取各种途径、方法、引导学生在学习中，有意识地，从自己实际出发，提高能力，培养观点。例如，自学能力较差，就要加强阅读练习，学会从阅读方法等方面入手，争取老师、同学的帮助逐步提高。对教师来说，学生的发展是不一样的。因此，要对学生的能力、观点、个性等方面作深入的调查研究，针对学生情况，发扬长处，克服缺点，因材施教。使学生不断发展，在更善于学习中，把学习效率与质量提高到一个新的水平。

4.及时强化原则

及时强化是学习和发展的需要。如，元素符号、分子式、化学方程式等化学用语是化学特有的。教学实践表明，化学用语没有学会和记住，是造成学生学习质量不高、学习发生困难的一个重要原因。及时强化，才能迁移应用。强化不是消极的重复和记忆，而是积极的为了进一步的学习与应用。它包括了知识的理解加深，使之系统化及时记住该记的内容，等等。

强化要及时，方式方法可多种多样。以平时为主，以课内外学习自我强化为主，而这又是在教师有计划地安排检查下进行的。

在课内外所采用的阅读教材、口头和书面练习，实验及讨论等各种实践活动都要给学生具体的帮助和检查督促，在提高学习效率和学习能力上下功夫。

最后，我觉得最重要的还是心态问题，保持乐观积极的学

习态度，你会事半功倍的。加油

化学很容易学啊！当然，这要看你喜不喜欢化学了，如果答案是肯定的，你就大胆去学。真的不是他们说的那么难，至少比物理好学，他们说高3化学是靠背的，那生物就不用啊！那语文默写就不用啊！那英语就不用记单词啊！那物理就不用记公式啊！学什么都得背东西，只是少与多的问题，相对于其他，化学要背的就那几个公式，并且好多是初中学过的。
看了你的问题，知道你对化学还是瞒感兴趣的。那就放手去学吧！相信自己能行，这是最重要的，说什么学习方法，这也因人而异。我也是学化学的，现在大学还是学化学。但说句实话，我也真的没什么好的学习方法可说的。我最想对你说的是——只要你自己喜欢，那就放手去做，相信自己能行，你自己才是最棒的。这是我最喜欢的话，不知道你的想法。这也是支持我一直走化学这路的力量，因为有了它，我相信我回在化学这方面有所成就。但我也不得不告诉你，大学化学不是那么容易，当然，如果你是个很有细心的人那就另但别论了。
说了那么多，你也快烦了。学习方法不重要，重要的还是你自己，别人的方法你不一定适合，只有自己的东西才有可能永远是自己的。
相信自己。
我期待你能学好化学，并在以后的人生路上有所成就。
加油吧！

很多高手呢..我也不敢献丑,随便说点
高中化学应该比较好学才是
你想哦，初中学化学，跟你讲高氯酸钾，第一反应“这鬼东西啊”
高中不一样了，知道这个是正盐,强碱强酸盐,钾么碱金属元素,高氯酸酸性最强的酸等等等..有了那么多知识做底子就不怕啦
还有初中跟你讲强酸制弱酸,第一反应“凭啥”
高中跟你讲分子结构化学键分子键作用力,原来弱酸对氢吸引能力强，强酸能把氢给弱酸，制取弱酸；要叫弱酸制取强酸既把弱酸的氢给强酸？不给他很多能量把氢砍了没门..
有了这些理论的知识呀,高中化学就变的很好学了。你可以讲出问什么~
还有方程式的问题..其实初中要背的方程式最多10个,高中最多20个..很多方程式想一下就出来了~比如硫化氢通入高锰酸钾水溶液里，这个反应炸一看忒复杂咯~可是仔细想想也没什么嘛
负二价的硫价太最低具有很强的还原性，高猛酸具有很强的氧化性,两个碰到一起（你嫌电子太多,我嫌电子太少,正好均匀一下）。有人会搞不清楚硫之后会变几价，一般来说是正六加硫酸根,你想呀即使变成了硫单质或者4价硫还会继续被氧化成6价咯（为啥这个反应能发生？当然能用电极电势来计算判断,当然这已经是竞赛内容啦），锰在酸性溶液中常显2价（电极电势啦~），钾离子（碱金属离子很稳定的一般不反应）~硫酸根离子~2价锰离子~剩下的就是水了.
这个方程式,你实际需要记住的仅仅是锰的酸性溶液常显2价和他们的氧化性还原性问题（这个你不可能记不住..除非你从不做作业.,.），简单很多~
既然方程式也不用背了,又能讲的出道理为什么，化学又有什么难学的呢？？？
o(∩_∩)o...哈哈，胡诌一统,加油

高中化学不是很难的，只要用心去学，去记，高中化学就电离平衡和化学平衡有一些难度，需要你去深刻的理解，除此以外，都是很好学的！呵呵！~~我是今年的高考考生，我的首选专业就是应用化学，有事可以问我，我可以帮你

不难，关键是兴趣。化学是最接近生活的一门课程，而且非常有意思。所以把每个反应当作生活中的一些现象记住就行了。当然即便是在生活中很多现象也不好记住，所以只要经常看看书，不用刻意去背，把做实验当作一件有意思的事情去做就行了，这样很有利于记忆化学反应，形象。如果学有余力的话搞搞竞赛，然后就会发现高中课本很简单。