现在爸爸妈妈想给他们的孩子充分的自由和锻炼他们的独立性。但是，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”??
这样的父母，教育出来的孩子，容易变得自私、没礼貌，甚至是叛逆。
无规矩不成方圆，6岁的儿童在发展中，如果他们没有父亲和母亲制定的规则来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。
这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
那么，爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢？立下规矩之后又应该怎样对孩子实施呢？
很多父母都在被这些问题难住了，今天，我就给您排忧解难，看看6岁前如何给孩子立规矩！
1
粗野、粗俗的行为不能有
孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢？例如，莱莱是其他孩子家里的客人，而不是和一个小朋友抢东西，一个小朋友不给他，他就开始打他，还骂他说：
“你要是不给我，我就让我哥哥把你变成残疾！”
乐乐这样的做法，就是粗野、粗俗的行为。这一类的孩子喜欢采用暴力的手段，胁迫他人服从自己的意志；用语言攻击他人，强迫他人实现愿望。
但是，这样的做法是绝对不可取的！
如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：
“乐乐以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”
然后让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。比如妈妈可以问：
“乐乐现在知道错了，那么以后要玩小朋友的玩具，应该怎么做呢？”
爸爸妈妈心平气和地引导，在这样的环境中，聪明的孩子能迅速找到其他的解决办法，同时给予他适当的鼓励，并给他立下这条规矩。
这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学习如何对待你想要的，如何处理你的情绪，如何处理已经发生的情绪，等等。
在这个过程中，孩子们会不断地调整自己对事物和心态的看法。当他长大后，他也会用这种方式对待身边的人，变得更加理性和体贴他人。
2
别人的东西不可以拿
自己的东西由自己支配
6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽，很难区分自己和他人，而不知道自己是什么，别人是什么。
所以只要是孩子喜欢的东西，他就会毫不犹豫地握住他的手，觉得这是我手上的东西！就像乐乐一样，总是说：
“妈妈是我的，爸爸也是我的，玩具都是我的！”
只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿走了，乐乐就会大哭起来??这个时候，家长们应该有意识地帮助还记建立自我意识，可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：
“这一件是你的，这一件是爸爸的，这个是妈妈的。”
帮助他建立自己与他人的界限，当孩子们能清楚地分辨自己和别人的时候，爸爸妈妈必须让他们的孩子多问一些问题：这是你的吗？让他独立地进行判断，并给他立下规矩。
这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，要知道某样东西不是你自己的，是别人的，别人的东西是不能拿的，而“我”的东西一定是我的主宰。
这一概念的区别是最基本的道德和精神状态的基础，他长大后更加尊重他人。
3
从哪里拿的东西放回哪里
孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩累了，屁颠屁颠的放在一边，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈什么都不说，觉得孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事。
其实6岁前的孩子，他有能力清理自己的东西。这只是我父亲和母亲的爱和满足，这使他失去了锻炼自己的机会。你不妨给他定下规矩，每次弹完玩具后，就把工作做完，收拾桌子等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。
这样的规则能让孩子学会照顾环境，最终形成的是对环境的尊重和自身的教养。
孩子在对东西进行归位的同时，他也提高了自己照顾自己的能力，在整理书桌的过程中，他可以自己决定自己的位置，这样对他的创造力也有所帮助。
长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成“归位”的好习惯，生活也会更加整洁。
4
谁先拿到谁先使用
后来者必须等待
在家里，爸爸妈妈总是第一个孩子，一切都是为了让孩子，让孩子先吃的食物，水果先让孩子挑等等。
但是，家长这样的一味谦让，只会让孩子越来越以自我为中心，我想我爸爸妈妈会让我，我是最大的，所以在环境中长大的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可是不容易交到朋友的哟！
要克服“小皇帝”、“小公主”的坏习惯，要从家长们做起。爸爸妈妈可以给孩子立下规矩，并且时时遵守先来后到的规则：
比如吃饭的时候，妈妈先到饭桌前就先吃，如果孩子总是不来，那就让他尝到没有菜吃的后果；
刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙??
这样慢慢地，帮助孩子养成“按顺序来”的习惯。这样的规则可以避免他自私，让他知道，当有人先得到某样东西时，你必须学会等待并形成一个平等的交流模式。
5
不可以打扰别人
当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈做什么，他们总是毫不犹豫地打断我。
现在许多父母都是“孩子优先”，所以他们经常允许孩子随时打断他们的讲话，并且会乐于回应孩子，这样的态度很容易让孩子不顾一切地去打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。
如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：
“随便打扰别人是很不礼貌的，你认为，如果婴儿在睡觉，孩子总是来和你说话，婴儿会快乐吗？”
用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。
这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！
6
做错事要道歉
并且有权利要求他人道歉
家长们疼爱孩子，总觉得孩子还小，处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。
这样的处理方法，会让孩子觉得做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。
其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了，这时候爸爸妈妈要抓住机会，从小就教育他做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子！
在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以命令孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
6岁前的孩子，各种意识还处于萌芽阶段，是教育孩子遵守规则的最佳时期。
这段时间，爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱，给他们立下严格一点的规矩，并跟着孩子一起认真地遵守，从小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯。
而且有了爸爸妈妈的陪伴，孩子也会喜欢上遵守规矩的“游戏”，在“游戏”中健康地成长起来。
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